Mehrsprachige Vorstellungsentwicklungsprozesse: Lernprozessstudie zum Anteilskonzept bei deutsch-türkischen Lernenden (1. Aufl. 2019) (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts #42)

By: Taha Ertuğrul Kuzu

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Synopsis: Taha Ertuğrul Kuzu untersucht Formen und Funktionen der Aktivierung mehrsprachiger Ressourcen im Rahmen mathematischer Verstehensprozesse im vorrangig monolingualen deutschen Schulkontext. Dazu kombiniert er in einem interdisziplinären Forschungszugriff mathematikdidaktische und linguistische Perspektiven auf die Mehrsprachigkeit, um in qualitativen Fallanalysen individuelle Lernpfade und Sprachnutzungsmuster zu rekonstruieren. Als zentrale Erkenntnis zeigt der Autor, dass sich die mehrsprachigen Ressourcen der Lernenden sukzessive vernetzen und im Lernprozess wichtige Funktionen, wie die Schaffung von konzeptueller Multiperspektivität sowie der Konsolidierung von Vorstellungen, einnehmen.

Book Quality:: Publisher Quality
ISBN-13:: 9783658257613
Related ISBNs:: 9783658257606
Publisher:: Springer Fachmedien Wiesbaden
Date of Addition:: 03/31/19
Copyrighted By:: N/A
Adult content:: No
Language:: German
Has Image Descriptions:: No
Categories:: Nonfiction, Education, Language Arts, Mathematics and Statistics
Submitted By:: Bookshare Staff
Usage Restrictions:: This is a copyrighted book.