Ist inklusive Schule möglich?: Nationale und internationale Perspektiven (Pädagogik)

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Synopsis
Inklusion ist zur zentralen pädagogischen Herausforderung geworden. Den hohen Erwartungen an einen inklusiven Umgang mit Behinderung, sprachlich-kultureller Diversität, Gender Diversity und sozialer Differenz stehen hartnäckige selektive Strukturen, eingefahrene Unterrichtspraktiken, politische Vorbehalte und teilweise auch Ängste entgegen. Die Grundfrage der generellen Umsetzbarkeit inklusiver Schule steht im Zentrum dieses Bandes. Die Beiträge über Erfahrungen im deutschsprachigen Raum und darüber hinaus in Skandinavien, Italien, Kanada, USA sowie afrikanischen und asiatischen Ländern berichten von Erfolgen, aber auch von Problemen in den länderspezifischen Erprobungen von Inklusion.
Copyright:
2019

Book Details

Book Quality:
Publisher Quality
Book Size:
312 Pages
ISBN-13:
9783839443125
Related ISBNs:
9783837643121
Publisher:
Transcript Verlag
Date of Addition:
Copyrighted By:
N/A
Adult content:
No
Language:
German
Has Image Descriptions:
No
Categories:
Nonfiction, Education, Politics and Government
Submitted By:
Bookshare Staff
Usage Restrictions:
This is a copyrighted book.
Edited by:
Jasmin Donlic
Edited by:
Elisabeth Jaksche-Hoffman
Edited by:
Hans Karl Peterlini

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