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Lehrbuch der Softwaretechnik: Basiskonzepte Und Requirements Engineering

Die Softwaretechnik bildet einen Grundpfeiler der Informatik. Jede Softwareentwicklung basiert auf Prinzipien, Methoden und Werkzeugen. Mit Basiskonzepten kann die Statik, Dynamik und Logik von Softwaresystemen beschrieben und modelliert werden. Die Anforderungen an ein neues Softwareprodukt zu ermitteln, zu spezifizieren, zu analysieren, zu validieren und daraus eine fachliche Lösung abzuleiten bzw. ein Produktmodell zu entwickeln, gehört mit zu den anspruchsvollsten Aufgaben innerhalb der Softwaretechnik. Dieser Band des dreiteiligen Lehrbuchs der Softwaretechnik vermittelt in systematischer und klassifizierender Art und Weise die Basistechniken und die Basiskonzepte der Softwareentwicklung und beschreibt die Aktivitäten, Artefakte und Methoden des Requirements Engineering. Das Buch besteht aus 4 Teilen und 27 Kapiteln. Das Buch kann zur Vorlesungsbegleitung, zum Selbststudium und zum Nachschlagen verwendet werden.

Lehrbuch des Stahlbetonbaues: Grundlagen und Anwendungen im Hoch- und Brückenbau

Lehrbuch EDV: Elektronische Datenverarbeitung Einführung in die Grundbegriffe

Lehrbuch für digitales Fertigungsmanagement: Manufacturing Execution Systems - MES

Die Anforderungen an IT-Systeme im Produktionsumfeld sind permanent gewachsen und die Digitalisierung der Fertigungsprozesse ist ohne den Einsatz von Manufacturing Execution Systemen (MES) nicht mehr vorstellbar. MES dienen mittlerweile dazu, alle an der Fertigung direkt oder indirekt beteiligten Systeme, Elemente und Ressourcen im Sinne einer zentralen Datendrehscheibe sowohl horizontal als auch vertikal zu vernetzen. Sie sind damit eine wichtige Plattform für eine lückenlose Digitalisierung und den Aufbau einer Smart Factory.Wendet man die aufgabenorientierte Sichtweise nach der VDI-Richtlinie 5600 an, werden Manufacturing Execution Systemen wichtige Aufgaben aus den produktionsnahen Bereichen Auftragsmanagement, Feinplanung und Feinsteuerung, Betriebsmittelmanagement, Datenerfassung, Materialmanagement, Personalmanagement, Energiemanagement, Informationsmanagement, Qualitätsmanagement und Leistungsanalyse übertragen. MES helfen mit ihren Echtzeitbetrachtungen, vergangenheitsbezogenen Analysen sowie den Feinplanungsfunktionen dabei, die täglichen Herausforderungen im Sinne einer effektiven Steuerung und permanenten Verbesserung der Produktionsprozesse zu bewältigen.Dieses Lehrbuch erläutert im Wesentlichen die Funktionen und den Einsatz der Manufacturing Execution Systeme.Die Zielgruppen• Studierende der Fachrichtungen Wirtschaftsingenieurwesen, Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsinformatik• Praktiker in produzierenden Unternehmen in fertigungsnahen Bereichen, im Controlling und im Management

Lehrbuch Grundlagen der BIM-Arbeitsmethode: Fragen, Übungen, Fallbeispiele (erfolgreich studieren)

Ein allgemeingültiges BIM-Lehrbuch zu den Grundlagen der Arbeitsmethode BIM für Studierende und Lehrende an den deutschsprachigen Hochschulen. Jedes Kapitel schließt mit reflektierenden und zusammenfassenden Fragen und Übungen zu den vermittelten BIM-Kentnissen und -Fertigkeiten ab. Unabhängig von Institutionen und Software wird das Basiswissen neutral vermittelt. Videos zur Implementierung von BIM im Unternehmen runden das Lehbuch ab. Die Publikation erscheint in der Springer Vieweg Lehrbuchreihe erfolgreich studieren.

Lehrbuch Informatik: Vorkurs Programmieren, Geschichte und Begriffsbildung, Automatenentwurf

Dieses Lehrbuch schließt eine große Lücke in den Unterrichtsmaterialien für das Lehramtsstudium und für die Informatik an Gymnasien. Das Buch besteht aus drei Modulen zu den Themen Programmierung, Geschichte und Begriffsbildung und Automaten. Jedes Modul entspricht im Umfang 16 bis 32 Unterrichtsstunden. Für das Programmiermodul steht kostenfrei eine Programmierumgebung zum Download zur Verfügung.

Lehren, Lernen und Fachdidaktik: Theorie, Praxis und Forschungsergebnisse am Beispiel der Informatik

In diesem Buch geht es um die praktischen und theoretischen Grundlagen des Lehrens und des Lernens, konkretisiert am Beispiel des Informatikunterrichts. Der erste Teil beschreibt kurz, welche Themen für eine systematische Vorbereitung des Unterrichts erforderlich sind. Dazu gehören beispielsweise die Sachanalyse, die Bestimmung von Lernzielen und auch die Theorien aus den verschiedenen erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen, die hier von Belang sind. Diese Theorien sind Gegenstand des zweiten Teils, nämlich Lern-theorien, Kommunikations- und Kognitionstheorien, Theorien des sozialen Milieus, Aspekte der Gruppendynamik und Theorien sozialer Rollen. Im dritten Teil werden diese Theorien durch Computermodelle präzisiert, die mit Techniken der Künstlichen Intelligenz realisiert worden sind. Lernprozesse und sozio-kognitive Prozesse werden in den Modellen analysiert und ermöglichen dadurch ein tieferes Verständnis der Aspekte, die für Lehren und Lernen von Bedeutung sind. Gleichzeitig werden Anregungen für den Informatikunterricht – und nicht nur für diesen – gegeben, da sich die hier dargestellten Programme auch sehr gut im Unterricht einsetzen lassen. Das gilt auch andere Schulfächer, die mit Hilfe dieser Modelle interdisziplinäre Lehr- und Lernprojekte realisieren können.

Lehren und Lernen online: Lehr- und Lernerfahrungen im Kontext akademischer Online-Lehre

Das Buch gibt einen mehrperspektivischen Einblick in online-typische Problematiken des Lehrens und Studierens und gibt Antworten auf die Frage, wie Online-Lehre dem Paradigmenwechsel vom Lehren zum Lernen gerecht werden kann. Vorgestellt werden Entwicklungspotentiale des Studienformats und virtuelle Lehr-Lernräume.

Lehrgang Elektrotechnik und Elektronik: Theoretische Grundlagen der Elektrotechnik und Elektronik mit ihren Anwendungen zur Analyse elektrotechnischer Prozesse

Im Lehrbuch werden die theoretischen Grundlagen der Elektrotechnik und Elektronik mit ihren Anwendungen zur Analyse elektrotechnischer Geräte, Einrichtungen und Anlagen dargestellt. Die theoretischen Grundlagen sind ein anerkanntes „Werkzeug“ zur Bewältigung praktischer Aufgaben. Ziel ist eine Anleitung zur selbstständigen Erarbeitung von Inhalten sowie deren Einordnung in den Gesamtzusammenhang. Im Vordergrund stehen deshalb das Kennen, Einordnen und Verstehen des Zusammenwirkens der theoretischen Begriffe, das Bewerten von Inhalten der Fachliteratur sowie neuer Entwicklungsrichtungen und insbesondere das Analysieren und Aufklären der Funktionsweise von Anwendungen.

Leistungsanreize in der Transportlogistik: Entwicklung und Simulation aus Perspektive der Prinzipal-Agent-Theorie

Marcus Müller beschreibt und erläutert Zielkonflikte zwischen Bauleitung und Baugeräteführer und stellt ein Modell auf, das Prognosen zur Wirkung von Anreizsystemen treffen kann. Aus der Theorie und Anwendungsdomäne leitet der Autor Anforderungen ab, um die Frage nach der Gestaltung von Anreizsystemen zu beantworten, mit dem Ziel, Transportleistungen zu erhöhen. Seine Studie bestätigt die experimentellen bzw. empirischen Erkenntnisse zur Wirkung von Anreizsystemen und zeigt, dass diese auch für Transportlogistiksysteme im Tiefbau gelten. Aus den Erkenntnissen der Simulation leitet der Autor Empfehlungen für die Gestaltung von Entlohnungsmodellen ab.

Leistungsbewertung bei Computersystemen: Praktische Performance-Analyse von Rechnern und ihrer Kommunikation (X.systems.press)

Die Leistung von Computersystemen ist die ausschlaggebende Größe für ihren Einsatz. Zur Messung der Leistung wird sehr oft das Benchmark-Verfahren eingesetzt, obwohl bekannt ist, dass die Ergebnisse nur sehr beschränkt aussagekräftig sind. Modellbildende Techniken dagegen werden häufig zu Recht als „mathematiklastig" empfunden. Ausgehend von einer Kombination beider Ansätze erläutert der Autor Methoden zur Leistungsbewertung von Computersystemen, die eine wesentlich bessere Messung, Analyse und Bewertung gestatten.

Leistungscontrolling für komplexe Leistungen

Stefan Gegg stellt in dieser Arbeit eine völlig neue Controllingkonzeption zur Erfassung, Messung und Bewertung komplexer Leistungen vor. Auf der Grundlage einer detaillierten Analyse der Komponenten Leistung und Komplexität wird hier eine bahnbrechende Weiterentwicklung des Leistungscontrolling vorgestellt und zur ersten vollständig auf der Kybernetik basierenden Controllingkonzeption erweitert. Diese ermöglicht erstmals die adäquate Erfassung, Messung und Bewertung von komplexen Leistungen ohne Informations- und Qualitätsverlust.

Leit- und Sicherungstechnik mit drahtloser Datenübertragung: Sicherheit im drahtlosen Bahnbetrieb · Qualität in der Informationsverarbeitung · Methoden der Qualitätssicherung

Fernsteuerungssysteme, wie beispielsweise Kabelnetze der Leit- und Sicherungstechnik der Eisenbahnen, sind in der Vergangenheit entlang der Bahntrassen verlegt worden. Begleitend zu den Entwicklungen der kabelgeführten Elektrotechnik wurden die Systeme entwickelt und optimiert. Diese Systeme erlauben es nur schwer den Anforderungen sehr weit voneinander liegender Betriebsstellen gerecht zu werden. Kabellose Netzkonzepte werden die Systemlandschaft tiefgreifend ändern. Kabellose Kommunikation bedarf Dienstkonzepten des paketvermittelnden Internets oder gleichwertigen Kommunikationsnetzen. Der damit verbundene Funktransportdienst muss qualitativ gesondert betrachtet werden, da die Transportwege eben nicht mehr über einen Kanal verlaufen, sondern über ein Transportwegenetz.Für die Qualitätsüberwachung der drahtlosen Übertragungskanäle wurde - als Ersatz für die Gauss‘ sche Normalverteilung - eine neue Formel für eine rechts- oder linksschiefe Verteilung, die „Equibalancedistribution Eqb“ entwickelt. Sie schließt die symmetrische Normalverteilung ein, ihre Wahrscheinlichkeitsdichte bleibt innerhalb einer Spannweite (range) bei 1.Einen kostenfreien Download stellt der Autor über den Springer Verlag zur Verfügung.

Leitlinien für eine deutsche Raumfahrtpolitik (acatech BEZIEHT POSITION)

Das acatech Positionspapier formuliert Leitlinien für die Ausgestaltung der zukünftigen deutschen Raumfahrtpolitik. Neben der Darstellung der Herausforderungen für die deutsche und europäische Raumfahrt wird die große Bedeutung des nationalen Raumfahrtprogramms hervorgehoben. Vor dem Hintergrund der anstehenden Ausgestaltung einer nationalen deutschen Raumfahrtstrategie –durch die Bundesregierung werden Empfehlungen zu Aspekten wie der internationalen Kooperation, der Finanzierung, dem integrierten Management der Raumfahrtaktivitäten sowie der Ausbildung und universitären Forschung abgeleitet. Das Autorenteam legt damit eine umfassende und ganzheitliche Analyse und Bewertung der bisherigen Leistungen der deutschen Raumfahrt sowie der anstehenden Herausforderungen vor und gibt klare Empfehlungen zu deren Bewältigung.

Lens on Life: Documenting Your World Through Photography

Mostly candid and spontaneous, documentary photography serves to preserve a moment in time. In Lens on Life, celebrated documentary photographer Stephanie Calabrese Roberts inspires you to explore, shoot, and share documentary photographs, guiding you as you define your own style. Illustrated with the author's striking artwork as well as that of eight seasoned photographers who have visually documented stories all over the world, this book will sharpen your artistic intuition and give you the confidence to take on personal or professional documentary assignments. Full of advice that will challenge you and strengthen your photography, Lens on Life shows you how to capture an authentic view of your world.

Lernen mit Neuen Medien im Strafvollzug: Evaluationsergebnisse aus dem Projekt e-LIS (Reihe Pädagogik #26)

Der Band legt Evaluationsergebnisse der Projekte e-LiS und TELFI vor. Beide EU-Projekte haben zum Ziel, mittels E-Learning die Qualifikation von Strafgefangenen zu verbessern, ihre Chancen auf Beschäftigung zu steigern und ihre Integration in Arbeitswelt und Gesellschaft zu erleichtern. Der Sammelband richtet sich an alle, die sich für E-Learning im Allgemeinen und für Strafvollzug im Besonderen interessieren. Die Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen decken unterschiedliche Aspekte von E-Learning ab. In den Untersuchungen der Evaluation ging es z.B. darum, wie die KursteilnehmerInnen E-Learning erleben und welche Effekte LehrerInnen und DozentInnen wahrnehmen. Es wurde ergründet, welche Vor- und Nachteile beim Einsatz von Lernsoftware bestehen. Eine Fallstudie widmete sich der Frage, inwieweit Unterschiede in der Lernmotivation und der Leistung bei einer softwaregestützten und einer persönlichen Betreuung bei Jugendlichen festzustellen sind. Die Ergebnisse belegen eindrucksvoll, dass das Lernen mit digitalen Medien positive Effekte auf die Entwicklung von Bildungsinteresse auf Seiten der Lernenden hat. Dies ist ein Anlass, über Konsequenzen für eine Neugestaltung des Lernens und Lehrens in allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen nachzudenken.

Lernen organisieren: Medien, Module, Konzepte (X.media.press)

Dieses Buch bietet allen, die mit Lehrmaterialien für selbstgesteuerte Lernprozesse betraut sind, ein didaktisches Rahmenkonzept und praktische Hinweise. Wichtig ist den Autoren dabei ein Vorgehen, das pragmatisch genug ist, um angesichts der heute verfügbaren wirtschaftlichen, technischen und organisatorischen Möglichkeiten handlungsfähig zu sein, das andererseits aber auch den hohen Anforderungen an Qualität und Marktgängigkeit gerecht wird, die sich als Standard durchzusetzen beginnen. Die in diesem Konzept vorgestellten Stufen beim Lehren und Lernen werden Schritt für Schritt theoretisch erklärt, anhand von Praxisbeispielen erläutert und mit Umsetzungshinweisen in Form von Checklisten versehen. Das Buch richtet sich vor allem an Entwickler von Lernprogrammen für den selbstgesteuerten Unterricht (Fernlehrinstitute, Universitäten, individualisierter Unterricht an Schulen), ist aber auch von theoretischem Interesse.

Lernende Roboter: Aspekte maschinellen Lernens (Fachberichte Messen - Steuern - Regeln #15)

Lernende Roboter behandelt Methoden und Lernstrategien der Künstlichen Intelligenz (KI) im Hinblick auf deren Anwendungen in der Robotik. Mehrere Lernschemata werden beschrieben. Lernen wird als das Hinzufügen neuen Wissens zu bestehendem Grundwissen und deren Wechselwirkung verstanden. Verschiedene Formen der Wissensaneignung werden besprochen. Die Lernziele entsprechen dem breiten Spektrum der Anforderungen; der behandelte Stoff reicht vom direkt implementierten Wissen bis hin zur Deutung von Wirkzusammenhängen zwischen durchgeführten Aktionen und sensorisch erfaßten Merkmalen. Ziel des Buches ist eine Diskussion des Einsatzes von Lernstrategien für zukünftige, intelligente und autonome Robotersysteme. Es bietet in konzentrierter Form einen Überblick über das Gebiet, aufbereitet für den Einsatz in der Robotik.

Les virus informatiques: Théorie, Pratique Et Applications (Collection IRIS)

Cet ouvrage (2e édition actualisée et augmentée) présente les fondements théoriques de la virologie informatique, les aspects algorithmiques et pratiques des virus, et les applications possibles des techniques virales. Il dresse en outre un tableau détaillé des différents types d’infections informatiques. L’étude du code source de diverses familles de l’algorithmique virale permettra au lecteur de comprendre les mécanismes mis en œuvre par un virus ou un ver. Le langage C a été systématiquement utilisé afin de faciliter la compréhension des programmes étudiés. Cette nouvelle édition, largement augmentée de près d’un tiers, présente non seulement les évolutions récentes et à venir de la virologie informatique, mais également l’algorithmique de classes de codes malveillants : virus de documents (macrovirus, virus Open Office, document PDF...), botnets, propagation des vers, générateurs de virus, etc. Eric Filiol est expert en virologie et en cryptologie au ministère de la Défense et directeur du Laboratoire de virologie et de cryptologie opérationnelle de l’ESIEA.

Lesion Segmentation in Surgical and Diagnostic Applications: MICCAI 2022 Challenges, CuRIOUS 2022, KiPA 2022 and MELA 2022, Held in Conjunction with MICCAI 2022, Singapore, September 18–22, 2022, Proceedings (Lecture Notes in Computer Science #13648)

This book constitutes three challenges that were held in conjunction with the 25th International Conference on Medical Image Computing and Computer-Assisted Intervention, MICCAI 2022, which took place in Singapore in September 2022. The peer-reviewed 10 papers included in this volume stem from the following three challenges: Kidney Parsing Challenge 2022: Multi-Structure Segmentation for Renal Cancer Treatment (KiPA 2022) The 2022 Correction of Brain Shift with Intra-Operative Ultrasound-Segmentation Challenge (CuRIOUS-SEG 2022) The 2022 Mediastinal Lesion Analysis Challenge (MELA 2022)

Less Web Development Cookbook

Aimed at those who want to overcome the limitations of CSS, through this book you will begin to harness the efficiency of Less by building advanced, responsive, and modern websites. Experienced web developers, students, and even web designers will find this guide very useful as they enhance their CSS skills.

Less Web Development Essentials

Written in a practical and concise manner, this book is a crash-course in teaching you the fundamental concepts of Less with real-life examples and problems. If you use CSS(3) in your web development tasks and would love to learn how to create maintainable and reusable code with Less, this book is ideal for you. Although you need to have some experience in web development, even beginners will find that this book is useful.

Less Web Development Essentials - Second Edition

If you use CSS for web development tasks and want to learn how to create maintainable and reusable code, this is the book for you. Basic knowledge of web development would be helpful.

Lessons from Lockdown: The Educational Legacy of COVID-19

Lessons from Lockdown explores the impact of COVID-19 on our schooling systems, on the young people and families that they serve and on all who work in – and with – our schools, and asks what the long-term ramifications of the pandemic might be for the pedagogy and purpose of formal education. Drawing on the voices of more than a hundred pupils, parents and professionals, it reveals how teachers and learners are adapting practice in areas such as curriculum modelling, parental engagement, assessment and evaluation and blended and online learning. In this timely new book, Tony Breslin draws on his experience as a teacher, researcher, examiner, school governor and policy influencer to assess what the educational legacy of COVID-19 could be, and the potential that it offers for reframing how we ‘do’ schooling. Whatever your place in this landscape, Lessons from Lockdown is a must-read for all concerned about the shape and purpose of schooling systems in mature economies – schooling systems and economies set on recovering from the kind of ‘system shock’ that the pandemic has delivered.

Lessons from Lockdown: The Educational Legacy of COVID-19

Lessons from Lockdown explores the impact of COVID-19 on our schooling systems, on the young people and families that they serve and on all who work in – and with – our schools, and asks what the long-term ramifications of the pandemic might be for the pedagogy and purpose of formal education. Drawing on the voices of more than a hundred pupils, parents and professionals, it reveals how teachers and learners are adapting practice in areas such as curriculum modelling, parental engagement, assessment and evaluation and blended and online learning. In this timely new book, Tony Breslin draws on his experience as a teacher, researcher, examiner, school governor and policy influencer to assess what the educational legacy of COVID-19 could be, and the potential that it offers for reframing how we ‘do’ schooling. Whatever your place in this landscape, Lessons from Lockdown is a must-read for all concerned about the shape and purpose of schooling systems in mature economies – schooling systems and economies set on recovering from the kind of ‘system shock’ that the pandemic has delivered.