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Zur Konstruktion des Erwachsenen: Grundlagen einer erwachsenenpädagogischen Lerntheorie 2870187 Gertrud Wolf 9783658039561 2014
Zur Konstruktion des Erwachsenen: Grundlagen einer erwachsenenpädagogischen Lerntheorie 4680946 Gertrud Wolf 9783531929033 2011
Zur Neujustierung von Professionalität Sozialer Arbeit zwischen Adressat*innen, Institutionen und Gesellschaft (Edition Professions- und Professionalisierungsforschung #15) 5379234 Forschungsgruppe Professionalität Sozialer Arbeit an der Hochschule RheinMain 9783658401870 2023
Zur Notwendigkeit von Bildungsangeboten im Maßregelvollzug: Pädagogische Hilfsmaßnahmen in der Forensischen Psychiatrie 3161336 Oliver Tobias Zetsche 9783658296971 2020
Zur Ordnung der Anerkennung: Eine Rekonstruktion von Legitimationsmustern in der Gedenkstättenpädagogik 3366233 Paul Vehse 9783658303495 2020
Zur Relevanz der Fürsorge in Geschichte und Gegenwart: Eine Analyse im Kontext komplexer Behinderungen 3384252 Sophia Falkenstörfer 9783658304829 2020
Zur Relevanz der schulischen Sozialbeziehungen für die politische Unterstützung im Jugendalter 4836966 Johanna Fee Ziemes 9783658380595 2022 Contains images
Zur Relevanz von Digitalisierung in Kindertagesstätten: Perspektiven von pädagogischen Fachkräften und (Berufs-)Fachschullehrer*innen im Rahmen einer qualitativen Interviewstudie 5112887 Jaqueline Veenker 9783658399139 2022
Zur Rolle des Vorwissens beim Verstehen literarischer Texte: Eine qualitativ-empirische Untersuchung 4802850 Ricarda Freudenberg 9783531941370 2012
Zur Sache. Die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung: Das Fach im Diskurs zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (Edition Fachdidaktiken) 3524949 Nina Meister Uwe Hericks Rolf Kreyer Ralf Laging 9783658291945 2020 Contains images
Zur Sache, Experten!: Sachbuch schreiben und vermarkten Eine 10-Schritte-Anleitung 3043547 Daniela Pucher 9783662592243 2019 Contains images
Zur Theorie der sozialen Interaktionsmedien (Studienbücher zur Sozialwissenschaft #39) 4772287 Talcott Parsons 9783322999740 1980
Zur Vereinbarkeit von Competency-Based Training (CBT) und Berufsprinzip: Konzepte der Berufsbildung im Vergleich 4781952 Silke Hellwig 9783531909813 2008
Zur Zukunft der Mobilität: Eine multiperspektivische Analyse des Verkehrs zu Beginn des 21. Jahrhunderts 4601389 Maria Heide Zierer Klaus Zierer 9783531926070 2010
Zurück ins Leben: Gesundheit erhalten – Leistung stärken. Selbst-Coaching nach Burnout oder Depression 5246012 Ulrich Scherrmann 9783658396473 2022 Contains images
Zusammenhänge zwischen Sprachkompetenz und Bearbeitung mathematischer Textaufgaben: Quantitative und qualitative Analysen sprachlicher und konzeptueller Hürden (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts #25) 2876211 Nadine Wilhelm 9783658137366 2016
Zuverlässigkeitstheorie: Eine Einführung über Mittelwerte von binären Zufallsprozessen 4695434 Winfrid G. Schneeweiss 9783642930133 1973
Zwiespältige Lebenswelten: Jugendliche in evangelikalen Aussiedlergemeinden 4823674 Arne Schäfer 9783531925400 2010
Zwischen Achtsamkeit und Pragmatismus: Souverän agieren in herausfordernden Situationen 2929246 Christine Lehner Sabine Weihe 9783662589151 2019 Contains images
Zwischen Alltag und Utopie: Arbeiterliteratur als Diskurs des 19. Jahrhunderts 4743226 Klaus-Michael Bogdal 9783663119241 1991
Zwischen Beratung und Begutachtung: Pädagogische Professionalität in der Existenzgründungsberatung (Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens) 4713353 Cornelia Maier-Gutheil 9783531915234 2009
Zwischen den Fächern — über den Dingen?: Universalisierung versus Spezialisierung akademischer Bildung (Schriften der DGfE) 4772876 Jan H. Olbertz 9783322909350 1998
Zwischen Differenz und Differenzierung: Erziehungswissenschaftliche Forschung zu Mono- und Koedukation 2869391 Jürgen Budde Katja Kansteiner Andrea Bossen 9783658026981 2016
Zwischen Distanzierung und Kollektivierung: Gruppenimprovisation im Musikunterricht initiieren und rekonstruieren 4948990 Johannes Treß 9783658390020 2022 Contains images
Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik: Perspektiven für die Grundschulpädagogik (Jahrbuch Grundschulforschung) 4624893 Karl-Heinz Arnold Katrin Hauenschild Britta Schmidt Birgit Ziegenmeyer 9783531924755 2010

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