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Title Author ISBN Copyright Features Action
Zukunftsgestaltung Waldorfschule: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zu Kultur, Management und Entwicklung 2873924 Steffen Koolmann Joseph E. Nörling 9783658089849 2015
Zukunftsweisende Teamsteuerung: Ambidextre Führung als eine neue Form organisatorischer Intelligenz (AutoUni – Schriftenreihe #151) 4056047 Jessica Guth 9783658332679 2021 Contains images
Zum algebraischen Gleichheitsverständnis von Grundschulkindern: Konstruktive und rekonstruktive Erforschung von Lernchancen (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts #38) 2287602 Carolin Mayer 9783658236625 2019
Zum Begriff des Dezimalbruchs: Eine empirische Studie zum Dezimalbruchverständnis aus inferentialistischer Perspektive (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts #32) 2282799 Lara Sprenger 9783658191603 2018
Zum Begriff des exponentiellen Wachstums: Entwicklung und Erforschung von Lehr-Lernprozessen in sinnstiftenden Kontexten aus inferentialistischer Perspektive (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts #36) 2285856 Alexandra Thiel‐Schneider 9783658218959 2018
Zum Einfluss digitaler Werkzeuge auf die Konstruktion mathematischen Wissens (Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik) 2284683 Michael Rieß 9783658206444 2018
Zum Einfluss von Computeralgebrasystemen auf mathematische Grundfertigkeiten: Eine empirische Bestandsaufnahme (Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik) 2282552 Robert Neumann 9783658189495 2018
Zum Einfluss von Simulationen auf das funktionale Denken: Am Beispiel von Mathematisierungssituationen im MATHEMATIK-Labor (Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik) 2698108 Sabine Elter 9783658272043 2020
Zum Frühstück gibt's Apps: Mehr Durchblick in der digitalen Welt 3709038 Gerald Lembke Ingo Leipner 9783662618004 2020 Contains images
Zum Frühstück gibt's Apps: Der tägliche Kampf mit der Digitalen Ambivalenz 5787620 Gerald Lembke Ingo Leipner 9783662434024 2014 Contains images
Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und seiner Bedeutung für das Lernen von Schülerinnen und Schülern: Eine phänomenologisch orientierte Studie 3872720 Barbara Saxer 9783658321734 2021
Zum Scheitern der universitären Ausbildung von Lehrkräften für die berufliche Bildung: Anregungen für einen Ausweg 4875562 Felix Rauner Jürgen Lehberger 9783658383480 2022 Contains images
Zum Subjekt werden: Analysen vergeschlechtlichender Positionierungen im Sprechen über Zukunft 4842172 Karen Geipel 9783658377311 2022 Contains images
Zum Verhältnis von Subjekt und Organisation: Eine empirische Studie zu Qualitätsentwicklungsprozessen in Kindertagesstätten 4743906 Markus Kieselhorst 9783531923024 2010
Zur Aktualität der Kritischen Theorie für die Pädagogik 2874206 Karl-Heinz Dammer Thomas Vogel Helmut Wehr 9783658095697 2015 Contains images
Zur Anwendung der generativen Transformationsgrammatik im Englischunterricht an deutschen Schulen 2700335 Hans Petersen 9783663196280 1971
Zur Bedeutung ästhetischer Praxis in Biografien: Eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Orientierungen der Performanz 5919806 Claudia Kühn 9783658368630 2022 Contains images
Zur Bedeutung der Bewegung für die kindliche Gesundheit 2869275 Melanie Behrens 9783658023423 2016
Zur Bedeutung der Technischen Bildung in Fächerverbünden: Multiperspektivische und interdisziplinäre Beiträge aus Europa 2479354 Alexander Franz Koch Stefan Kruse Peter Labudde 9783658256234 2019
Zur Bedeutung didaktischer Artefakte im Rechtschreibunterricht: Eine qualitative Studie zum Gebrauch von Lehr-Lern-Materialien durch Lehrpersonen 2908479 Romina Schmidt 9783658284282 2020
Zur Differenzierung von Handlungsfeldern im Coaching: Die Etablierung neuer Praxisfelder 2875315 Robert Wegener Michael Loebbert 9783658121402 2016
Zur doppelten Diskontinuität in der Gymnasiallehrerbildung: Ansätze zu Verknüpfungen der fachinhaltlichen Ausbildung mit schulischen Vorerfahrungen und Erfordernissen (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik) 4622510 Christoph Ableitinger Jürg Kramer Susanne Prediger 9783658013608 2013
Zur Entwicklung des Mengen- und Zahlbegriffs (Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik und der Naturwissenschaften) 2876581 Simeon Schlicht 9783658153977 2016
Zur Erinnerung an Dr. Alfred Baldamus, Professor am König Albert-Gymnasium zu Leipzig, * am 5. Dezember 1856 in Wernigerode am 30. Dezember 1908 in Wiesbaden 4679568 Dr. Gerth 9783663157335 1909
Zur Frage der Erziehung der Architekten und Ingenieure zu Verwaltungsbeamten: Ein Beitrag zur Lösung 4828995 Friedrich Ritzmann 9783662325636 1908

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