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Assembler: Hard- und Software für Mikrocontroller, Messtechnik, Anwendungen, Core-Technologie
by Herbert BernsteinIn diesem Fachbuch für Assemblerprogrammierung werden die erforderlichen Kenntnisse auf dem Gebiet der Hardware und Software in einander greifend erklärt. Es wird in zahlreichen Applikationen das Zusammenspiel der einzelnen Steuerbits und -worte anhand praktischer Anwendungen dargestellt.
Assembler griffbereit
by Joachim ErdwegDieses Buch der Reihe griffbereit stellt eine systematisch geordnete, nützliche Übersicht vor, die jedem Programmierer eine effektive Arbeitshilfe sein wird.Mit diesem Buch knüpft der Autor an sein erfolgreiches Assemblerbuch an, das ebenfalls im Verlag erschienen ist.
Assembler I: Ein Lernprogramm (Heidelberger Taschenbücher #140)
by Rainer Alletsee Horst Jung Gerd F. UmhauerAls die Computer nach ihren ersten Pionierjahren etwa zwischen 1950 und 1960 in die Praxis Eingang fanden, lieB sich kaum voraussehen, welche Bedeutung einmal der organisatorische Teil einschlieBlich der Programmierung erlangen wiirde. Heute wissen wir, daB beim Compu tereinsatz die sogenannte »Software« mindestens so wichtig ist, wie die eigentliche »Hardware«. Auch ·dabei haben wir ein weites Feld, welches von strengen Theorien bis zu praxisbezogenen Arbeiten reicht. Das vorliegende Buch dient nun voll und ganz dem praktischen Einsatz der Computer. Es gibt ein gutes Bild davon, welche ungeheure Kleinar beit zu leisten ist, urn die moderne elektronische Datenverarbeitung in Gang zu setzen und in Betrieb zu halten. Das zwingt zu einer neuen Gei steshaltung und zu einer strengen Disziplin in der Verwendung von Ideen und Mitteln. Jedes Zeichen, jede Aktion, jede Anweisung muB gut durchdacht sein, und es ist kein Platz rur Schwarmerei mit unausgegore nen Ideen. So konnte sich die Datenverarbeitung auch iiber ihr eigenes Arbeitsge biet hinaus positiv auswirken und in einer in vieler Hinsicht verworrenen Zeit formend und bildend rur die ganze Gesellschaft wirken, indem ihr Geist iiber eigentliche Fachkreise hinaus wirksam wird. Hiinfeld, im August 1973 Konrad Zuse v Vorwort zur dritten Auflage In der voriiegenden, v611ig neubearbeiteten 3. Auflage dieses dreiteiligen Lernprogramms werden die heute gangigen Regeln fUr eine wohlstruktu rierte Assemblerprogrammierung erlautert und angewendet. AuBerdem wurden die bekanntgewordenen Fehler korrigiert. An dieser Stelle m6chten wir auch auf den inzwischen herausgegebenen Supplementband (Teil IV) hinweisen.
Assembler I: Ein Lernprogramm (Heidelberger Taschenbücher #140)
by Rainer Alletsee Horst Jung Gerd F. Umhauer
Assembler II: Ein Lernprogramm (Heidelberger Taschenbücher #141)
by Rainer Alletsee Horst Jung Gerd F. UmhauerAls die Computer nach ihren ersten Pionierjahren etwa zwischen 1950 und 1960 in die Praxis Eingang fanden, ließ sich kaum voraussehen, welche Bedeutung einmal der organisatorische Teil einschließlich der Programmierung erlangen würde. Heute wissen wir, daß beim Compu tereinsatz die sogenannte »Software« mindestens so wichtig ist, wie die eigentliche »Hardware«. Auch dabei haben wir ein weites Feld, welches von strengen Theorien bis zu praxisbezogenen Arbeiten reicht. Das vorliegende Buch dient nun voll und ganz dem praktischen Einsatz der Computer. Es gibt ein gutes Bild davon, welche ungeheure Kleinar beit zu leisten ist, um die moderne elektronische Datenverarbeitung in Gang zu setzen und in Betrieb zu halten. Das zwingt zu einer neuen Gei steshaltung und zu einer strengen Disziplin in der Verwendung von Ideen und Mitteln. Jedes Zeichen, jede Aktion, jede Anweisung muß gut durchdacht sein, und es ist kein Platz für Schwärmerei mit unausgegore nen Ideen. So könnte sich die Datenverarbeitung auch über ihr eigenes Arbeitsge biet hinaus positiv auswirken und in einer in vieler Hinsicht verworrenen Zeit formend und bildend für die ganze Gesellschaft wirken, indem ihr Geist über eigentliche Fachkreise hinaus wirksam wird. Konrad Zuse Hünfeld, im August 1973 v Vorwort zur vierten Auflage Diese Auflage enthält im Wesentlichen drei Änderungen gegenüber der dritten Auflage. 1. Der Datenträger Lochkarte wird nur noch in Teil I verwendet. In Teil 11 und III wird der Plattenstapel als Datenträger verwendet. 2. Die Ein-/Ausgabe mit dem Datenverwaltungssystem wird nur ange deutet. Sie wird nun im Supplementband (Teil IV) ausführlich erläu tert.
Assembler II: Ein Lernprogramm (Heidelberger Taschenbücher #141)
by Rainer Alletsee Horst Jung Gerd F. Umhauer
Assembler II: Ein Lernprogramm (Heidelberger Taschenbücher #141)
by Rainer Alletsee Gerd F. UmhauerAls die Computer nach ihren ersten Pionierjahren etwa zwischen 1950 und 1960 in die Praxis Eingang fanden, ließ sich kaum voraussehen, welche Bedeutung einmal der organisatorische Teil einschließlich der Programmierung erlangen würde. Heute wissen wir, daß beim Compu tereinsatz die sogenannte »SoftwareHardware«. Auch dabei haben wir ein weites Feld, welches von strengen Theorien bis zu praxisbezogenen Arbeiten reicht. Das vorliegende Buch dient nun voll und ganz dem praktischen Einsatz der Computer. Es gibt ein gutes Bild davon, welche ungeheure Kleinar beit zu leisten ist, um die moderne elektronische Datenverarbeitung in Gang zu setzen und in Betrieb zu halten. Das zwingt zu einerneuen Gei steshaltung und zu einer strengen Disziplin in der Verwendung von Ideen und Mitteln. Jedes Zeichen, jede Aktion, jede Anweisung muß gut durchdacht sein, und es ist kein Platz für Schwärmerei mit unausgegore nen Ideen. So könnte sich die Datenverarbeitung auch über ihr eigenes Arbeitsge biet hinaus positiv auswirken und in einer in vieler Hinsicht verworrenen Zeit formend und bildend für die ganze Gesellschaft wirken, indem ihr Geist über eigentliche Fachkreise hinaus wirksam wird. Hünfeld, im August 1973 Konrad Zuse V Vorwort Alle Bereiche aus Wirtschaft, Wissenschaft, Technik und Verwaltung be dienen sich in der Praxis in zunehmendem Maße der modernen elektroni schen Datenverarbeitung.
Assembler III: Ein Lernprogramm (Heidelberger Taschenbücher #142)
by R. Alletsee G. UmhauerAls die Computer nach ihren ersten Pionierjahren etwa zwischen 1950 und 1960 in die Praxis Eingang fanden, ließ sich kaum voraussehen, welche Bedeutung einmal der organisatorische Teil einschließlich der Programmierung erlangen würde. Heute wissen wir, daß beim Compu tereinsatz die sogenannte »Software« mindestens so wichtig ist, wie die eigentliche »Hardware«. Auch dabei haben wir ein weites Feld, welches von strengen Theorien bis zu praxisbezogenen Arbeiten reicht. Das vorliegende Buch dient nun voll und ganz dem praktischen Einsatz der Computer. Es gibt ein gutes Bild davon, welche ungeheure Kleinar beit zu leisten ist, um die moderne elektronische Datenverarbeitung in Gang zu setzen und in Betrieb zu halten. Das zwingt zu einerneuen Gei steshaltung und zu einer strengen Disziplin in der Verwendung von Ideen und Mitteln. Jedes Zeichen, jede Aktion, jede Anweisung muß gut durchdacht sein, und es ist kein Platz für Schwärmerei mit unausgegore nen Ideen. So könnte sich die Datenverarbeitung auch über ihr eigenes Arbeitsge biet hinaus positiv auswirken und in einer in vieler Hinsicht verworrenen Zeit formend und bildend für die ganze Gesellschaft wirken, indem ihr Geist über eigentliche Fachkreise hinaus wirksam wird. Hünfeld, im August 1973 Konrad Zuse V Vorwort Alle Bereiche aus Wirtschaft, Wissenschaft, Technik und Verwaltung be dienen sich in der Praxis in zunehmendem Maße der modernen elektroni schen Datenverarbeitung.
Assembler III: Ein Lernprogramm (Heidelberger Taschenbücher #142)
by Rainer Alletsee Horst Jung Gerd F. Umhauer
Assembler III: Ein Lernprogramm (Heidelberger Taschenbücher #142)
by Rainer Alletsee Horst Jung Gerd F. UmhauerAls die Computer nach ihren ersten Pionierjahren etwa zwischen 1950 und 1960 in die Praxis Eingang fanden, ließ sich kaum voraussehen, welche Bedeutung einmal der organisatorische Teil einschließlich der Programmierung erlangen würde. Heute wissen wir, daß beim Compu tereinsatz die sogenannte »Software« mindestens so wichtig ist, wie die eigentliche »Hardware«. Auch dabei haben wir ein weites Feld, welches von strengen Theorien bis zu praxisbezogenen Arbeiten reicht. Das vorliegende Buch dient nun voll und ganz dem praktischen Einsatz der Computer. Es gibt ein gutes Bild davon, welche ungeheure Kleinar beit zu leisten ist, um die moderne elektronische Datenverarbeitung in Gang zu setzen und in Betrieb zu halten. Das zwingt zu einer neuen Gei steshaltung und zu einer strengen Disziplin in der Verwendung von Ideen und Mitteln. Jedes Zeichen, jede Aktion, jede Anweisung muß gut durchdacht sein, und es ist kein Platz für Schwärmerei mit unausgegore nen Ideen. So könnte sich die Datenverarbeitung auch über ihr eigenes Arbeitsge biet hinaus positiv auswirken und in einer in vieler Hinsicht verworrenen Zeit formend und bildend für die ganze Gesellschaft wirken, indem ihr Geist über eigentliche Fachkreise hinaus wirksam wird. Hünfeld, im August 1973 Konrad Zuse V Vorwort zur vierten Auflage Diese Auflage enthält im Wesentlichen drei Änderungen gegenüber der dritten Auflage. 1. Der Datenträger Lochkarte wird nur noch in Teil I verwendet. In Teil 11 und III wird der Plattenstapel als Datenträger verwendet. 2. Die Ein-/Ausgabe mit dem Datenverwaltungssystem wird nur ange deutet. Sie wird nun im Supplementband (Teil IV) ausführlich erläu tert.
Assembler III: Ein Lernprogramm (Heidelberger Taschenbücher #142)
by Rainer Alletsee Gerd F. Umhauer
Assembler IV: Supplement zum Lernprogramm (Heidelberger Taschenbücher #189)
by H. KramerDie posItIve Aufnahme des Lernprogramms im Interessentenkreis gab den Anstoß, es durch Hinzufügen neuer Befehle und Anwendungsbeispie le zu erweitern. Damit werden vor allem den primär mit der Assembler sprache befaßten Programmierern in der kommerziellen Datenverarbei tung zusätzliche Arbeitshilfen geboten und neue Einsatzmöglichkeiten des Assemblers aufgezeigt. Da der erwartete Trend zur Anwendung von problemorientierten Pro grammiersprachen vor allem wegen der in jüngster Zeit hinzugekomme nen Aufgaben in der Datenfernverarbeitung nicht in dem erwarteten Umfang eingetreten ist, wächst der Bedarf an Assembler-Programmierern noch ständig an. Das vorliegende Komplement zum Lernprogramm trägt diesen Aspekten Rechnung und spiegelt damit auch die Tendenz wider, anlagenunabhängiges und standardisiertes Wissen sowie leicht erlernbare Formalismen weitestgehend in einer zeitgemäßen, dem Lerntempo des einzelnen angepaßten Form zu vermitteln. Die neue AufgabensteIlung hat dazu geführt, für den vorliegenden vierten Teil eine eigene Konzeption zu entwickeln, die sich von der der ersten drei Teile unterscheidet. Neben der Vermittlung weiterer Sprachelemente liegt das Hauptgewicht auf der Anwendung der Assemblersprache beim Lösen zahlreicher einfacher Aufgaben. Die Beispiele wurden so ausgewählt und erläutert, daß sie leicht nachzuvollziehen sind. Auf diese Weise soll der Lernende die Sicherheit gewinnen, die ihm als Anfänger den Weg in die berufliche Praxis erleichtert. Didaktische Überlegungen standen auch diesmal im Vordergrund bei der Auswahl und Darstellung der Assembler Sprachelemente. Den Abschluß des vierten Teils bildet ein Codierprakti kum, in dem man die erworbenen Kenntnisse an umfangreicheren AufgabensteIlungen erproben kann.
Assembler- Programmierung mit dem PC: Eine schrittweise und praxisnahe Einführung
by Joachim ErdwegDieses Buch ist eine praxisgerechte und leichtverständliche Einführung in die Assemblerprogrammierung.
Assemblies and Representation in Languedoc in the Thirteenth Century (PDF)
by Thomas N. BissonThe author demonstrates that medieval assemblies have a significant history well before the great age of parliaments and Estates. He deals with assemblies, council, and consent, and shows how the older procedures were transformed by the increasingly bureaucratic Capetian governments after the royal conquest of Languedoc in the 13th century.Originally published in 1964.The Princeton Legacy Library uses the latest print-on-demand technology to again make available previously out-of-print books from the distinguished backlist of Princeton University Press. These editions preserve the original texts of these important books while presenting them in durable paperback and hardcover editions. The goal of the Princeton Legacy Library is to vastly increase access to the rich scholarly heritage found in the thousands of books published by Princeton University Press since its founding in 1905.
Assemblies for All: Diverse and exciting assembly ideas for all Key Stage 2 children
by Paul StanleyThis exciting collection of diverse assemblies for Key Stage 2 is perfect for any teacher or school leader looking for inspiration. Covering a range of different thought-provoking issues, each idea in this book has been successfully tried and tested in real assemblies.This flexible, dip-in resource includes a variety of assembly formats and full scripts for every assembly. Some are standalone assemblies that can be delivered with minimal preparation, some come with accompanying slideshows online and some are more detailed assemblies requiring additional resources.The topics are current and ideal for stimulating discussion, ranging from values-focused assemblies about justice, truth and courage to knowledge-based assemblies on subjects such as Black History Month and female scientists. The book uses a variety of poems, objects, folktales and real-life stories to stimulate and inspire children's thinking on topics from peace and perseverance to art and friendship.Written by an experienced headteacher dedicated to delivering assemblies that light a spark in all pupils, this resource is a must-have for all primary schools.
Assemblies Made Easy (Classmates)
by Victoria Kidwellmagine you are a mathematics teacher who gave up English and Drama when you were eighteen years old. Faced with writing a mini-production, which must be suitable for both a group of teenagers who want to look cool in front of their peers and teachers who expect a decent plot and a positive outcome, would fill you with dread, panic and stress. Kidwell not only offers practical advise on how to approach assemblies but also a selection of five minute assemblies as examples.
Assemblies of Gold Nanoparticles at Liquid-Liquid Interfaces: From Liquid Optics to Electrocatalysis (Springer Theses)
by Evgeny SmirnovThis book is devoted to various aspects of self-assembly of gold nanoparticles at liquid-liquid interfaces and investigation of their properties. It covers primarily two large fields: (i) self-assembly of nanoparticles and optical properties of these assemblies; and (ii) the role of nanoparticles in redox electrocatalysis at liquid-liquid interfaces. The first part aroused from a long-lasting idea to manipulate adsorption of nanoparticles at liquid-liquid with an external electric field to form 'smart' mirrors and/or filters. Therefore, Chapters 3 to 5 are dedicated to explore fundamental aspects of charged nanoparticles self-assembly and to investigate optical properties (extinction and reflectance) in a through manner. Novel tetrathiafulvalene (TTF)-assisted method leads to self-assembly of nanoparticles into cm-scale nanofilms or, so-called, metal liquid-like droplets (MeLLDs) with remarkable optical properties. The second part (Chapters 6 to 8) clarifies the role of nanoparticles in interfacial electron transfer reactions. They demonstrate how nanoparticles are charged and discharged upon equilibration of Fermi levels with redox couples in solution and how it can be used to perform HER and ORR. Finally, Chapter 9 gives a perspective outlook, including applications of suggested methods in fast, one-step preparation of colloidosomes, SERS substrates as well as pioneer studies on so-called Marangony-type shutters drive by the electric field.
Assembling a Collaborative Project Team: Practical tools including Multidisciplinary Schedules of Services
by Dale SinclairContemporary construction practice presents a shift in emphasis from thinking about the design team in isolation, to considering the project team as a collaborative whole: client, design team, and contractor. This approach requires greater consideration of how the project team is procured and assembled – and Assembling a Collaborative Project Team provides a range of in-depth and invaluable methods for ensuring that this essential task is carried out effectively. It will bring a range of benefits to any project – from facilitating BIM-ready teams, to better construction programming, and reducing risk through ensuring a watertight contractual framework. Many of the methods presented here are likely to become ingrained in the way all projects are coordinated. It shows that the best way of assembling a collaborative team is by establishing the team at the outset in manner that ensures that each party is fully aware of what they need to do and when, and by agreeing how this will be achieved.
Assembling a Collaborative Project Team: Practical tools including Multidisciplinary Schedules of Services
by Dale SinclairContemporary construction practice presents a shift in emphasis from thinking about the design team in isolation, to considering the project team as a collaborative whole: client, design team, and contractor. This approach requires greater consideration of how the project team is procured and assembled – and Assembling a Collaborative Project Team provides a range of in-depth and invaluable methods for ensuring that this essential task is carried out effectively. It will bring a range of benefits to any project – from facilitating BIM-ready teams, to better construction programming, and reducing risk through ensuring a watertight contractual framework. Many of the methods presented here are likely to become ingrained in the way all projects are coordinated. It shows that the best way of assembling a collaborative team is by establishing the team at the outset in manner that ensures that each party is fully aware of what they need to do and when, and by agreeing how this will be achieved.
Assembling and Governing Habits (CRESC)
by Tony BennettThe increasing significance of managing or changing habits is evident across a range of pressing contemporary issues: climate change, waste management, travel practices, and crowd control. Assembling and Governing Habits engages with the diverse ways in which habits are governed through the knowledge practices and technologies that have been brought to bear on them. The volume addresses three main concerns. The first focuses on how the habit discourses proposed by a range of disciplines have informed the ways in which different forms of expertise have shaped the ways in which habits have been managed or changed to bring about specific social objectives. The second concerns the ways in which habits are acted on as aspects of infrastructures which constitute the interfaces through which technical systems, human conducts and environments are acted on simultaneously. The third concerns the specific ways in which habit discourses and habit infrastructures are brought together in the regulation of ‘city habits’: that is, habits which have specific qualities arising out of the specific conditions – the rhythms and densities – of urban life and ones which, in the wake of the COVID-19 pandemic, have been profoundly disrupted. Written in a clear and direct style, the book will appeal to students and scholars with an interest in cultural studies, sociology, cultural geography, history of the sciences, and posthuman studies.
Assembling and Governing Habits (CRESC)
by Tony Bennett Ben Dibley Gay Hawkins Greg NobleThe increasing significance of managing or changing habits is evident across a range of pressing contemporary issues: climate change, waste management, travel practices, and crowd control. Assembling and Governing Habits engages with the diverse ways in which habits are governed through the knowledge practices and technologies that have been brought to bear on them. The volume addresses three main concerns. The first focuses on how the habit discourses proposed by a range of disciplines have informed the ways in which different forms of expertise have shaped the ways in which habits have been managed or changed to bring about specific social objectives. The second concerns the ways in which habits are acted on as aspects of infrastructures which constitute the interfaces through which technical systems, human conducts and environments are acted on simultaneously. The third concerns the specific ways in which habit discourses and habit infrastructures are brought together in the regulation of ‘city habits’: that is, habits which have specific qualities arising out of the specific conditions – the rhythms and densities – of urban life and ones which, in the wake of the COVID-19 pandemic, have been profoundly disrupted. Written in a clear and direct style, the book will appeal to students and scholars with an interest in cultural studies, sociology, cultural geography, history of the sciences, and posthuman studies.