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Youth Without Family to Lean On: Global Challenges and Local Interventions
by Moshe Israelashvili Shula MozesYouth Without Family to Lean On draws together interdisciplinary, global perspectives to provide a comprehensive review of the characteristics, dynamics, and development of youth (aged 15–25) who have no family to lean on, either practically or psychologically.In this timely volume, Mozes and Israelashvili bring together leading international experts to present updated knowledge, information on existing interventions, and unanswered questions in relation to youth without family to lean on, in pursuit of fostering these youth’s positive development. The various chapters in this book include discussions on different topics such as social support, developing a sense of belonging, parental involvement, and internalized vs. externalized problems; on populations, including homeless youth, residential care-leavers, refugees, asylum-seekers, young women coming from vulnerable families, and school dropouts; and interventions to promote these youths' mentoring relationships, labor market attainment, out-of-home living placements, use of IT communication, and participation in community-based programs. Additionally, various problems and challenges are presented and elaborated on, such as: Who needs support? Who is qualified to provide support? How should related interventions be developed? The book takes a preventive approach and aims to emphasize steps that can be taken in order to promote young people’s positive development in spite of the absence of a family to rely on in their life and examines the best practices in this context, as well as the international lessons that deserve further dissemination and exploration. This book is essential reading for those in psychology, sociology, public health, social work, law, criminology, public policy, economics, and education and is highly enriching for scholars and practitioners, as well as higher education students, who wish to understand and help the gradually increasing number of youth who are forced, too early, to manage their life alone.
Youth Without Family to Lean On: Global Challenges and Local Interventions
by Shula Mozes Moshe IsraelashviliYouth Without Family to Lean On draws together interdisciplinary, global perspectives to provide a comprehensive review of the characteristics, dynamics, and development of youth (aged 15–25) who have no family to lean on, either practically or psychologically.In this timely volume, Mozes and Israelashvili bring together leading international experts to present updated knowledge, information on existing interventions, and unanswered questions in relation to youth without family to lean on, in pursuit of fostering these youth’s positive development. The various chapters in this book include discussions on different topics such as social support, developing a sense of belonging, parental involvement, and internalized vs. externalized problems; on populations, including homeless youth, residential care-leavers, refugees, asylum-seekers, young women coming from vulnerable families, and school dropouts; and interventions to promote these youths' mentoring relationships, labor market attainment, out-of-home living placements, use of IT communication, and participation in community-based programs. Additionally, various problems and challenges are presented and elaborated on, such as: Who needs support? Who is qualified to provide support? How should related interventions be developed? The book takes a preventive approach and aims to emphasize steps that can be taken in order to promote young people’s positive development in spite of the absence of a family to rely on in their life and examines the best practices in this context, as well as the international lessons that deserve further dissemination and exploration. This book is essential reading for those in psychology, sociology, public health, social work, law, criminology, public policy, economics, and education and is highly enriching for scholars and practitioners, as well as higher education students, who wish to understand and help the gradually increasing number of youth who are forced, too early, to manage their life alone.
Youth Work, Early Education, and Psychology: Liminal Encounters (Critical Cultural Studies of Childhood)
by Hans Skott-Myhre Veronica Pacini-KetchabawYouth Work, Early Education, and Psychology re-examines the set of relations generally referred to as working with children and youth. It presents a series of propositions that highlight politicized strategies to working with young people under current conditions of late liberal capitalism.
Youths Trapped in Prejudice: Hungarian Adolescents’ Attitudes towards the Roma (Politische Psychologie)
by Luca VáradiLuca Váradi aims to understand the formation of the Hungarian teenagers’ attitudes towards the Roma, as adolescence is a crucial period in identity development. Her objective is to determine to what extent the classical and more recent theories on the formation of prejudice can be applied in a context in which there is no public consensus of respect towards minorities. The author lets the teenagers express their own views to see their world through their eyes, allowing the reader to understand what being prejudiced or tolerant means to these adolescents.
You've Changed: Sex Reassignment and Personal Identity (Studies in Feminist Philosophy)
by Laurie J. ShrageIs sex identity a feature of one's mind or body, and is it a relational or intrinsic property? Who is in the best position to know a person's sex, do we each have a true sex, and is a person's sex an alterable characteristic? When a person's sex assignment changes, has the old self disappeared and a new one emerged; or, has only the public presentation of one's self changed? "You've Changed" examines the philosophical questions raised by the phenomenon of sex reassignment, and brings together the essays of scholars known for their work in gender, sexuality, queer, and disability studies, feminist epistemology and science studies, and philosophical accounts of personal identity. An interdisciplinary contribution to the emerging field of transgender studies, it will be of interest to students and scholars in a number of disciplines.
You've Changed: Sex Reassignment and Personal Identity (Studies in Feminist Philosophy)
by Laurie J. ShrageIs sex identity a feature of one's mind or body, and is it a relational or intrinsic property? Who is in the best position to know a person's sex, do we each have a true sex, and is a person's sex an alterable characteristic? When a person's sex assignment changes, has the old self disappeared and a new one emerged; or, has only the public presentation of one's self changed? "You've Changed" examines the philosophical questions raised by the phenomenon of sex reassignment, and brings together the essays of scholars known for their work in gender, sexuality, queer, and disability studies, feminist epistemology and science studies, and philosophical accounts of personal identity. An interdisciplinary contribution to the emerging field of transgender studies, it will be of interest to students and scholars in a number of disciplines.
You’ve Got This: Seven Steps to a Life You Love
by Dr Michaela DunbarLearn how to reframe your thoughts and live your best life with this accessible guide from clinical psychologist Dr Michaela Dunbar, founder of @myeasytherapy_________Are fear and anxious thoughts holding you back from living the bold and exciting life you want?Everyone experiences self-doubt, feelings of inadequacy, fear of failure and burnout. But not all of us know how to deal with it.In her years spent helping ambitious women overcome self-doubt, Dr Michaela Dunbar has identified seven key ways high-functioning anxiety can manifest in our lives, from people-pleasing to imposter syndrome.In this hopeful, accessible, and genuinely useful book, Dr Michaela offers practical solutions and strategies to help you with . . .Coping with anxiety and overthinking Dealing with imposter syndrome Setting and maintaining boundaries Breaking down the fear of failureFilled with invaluable tools, reflection exercises and case studies, You've Got This shows us how to transform our anxious thoughts and emotions into positive actions.Above all, it will teach you how to overcome self-doubt and free yourself from the traps of overthinking to confidently step into a life you love.
Z Score Neurofeedback: Clinical Applications
by Robert W. Thatcher Joel F. LubarNeurofeedback is utilized by over 10,000 clinicians worldwide with new techniques and uses being found regularly. Z Score Neurofeedback is a new technique using a normative database to identify and target a specific individual's area of dysregulation allowing for faster and more effective treatment. The book describes how to perform z Score Neurofeedback, as well as research indicating its effectiveness for a variety of disorders including pain, depression, anxiety, substance abuse, PTSD, ADHD, TBI, headache, frontal lobe disorders, or for cognitive enhancement. Suitable for clinicians as well as researchers this book is a one stop shop for those looking to understand and use this new technique. - Contains protocols to implement Z score neurofeedback - Reviews research on disorders for which this is effective treatment - Describes advanced techniques and applications
Zack the Buzzy Bee: Targeting the z Sound (Speech Bubbles 2)
by Melissa PalmerZack just wants to find other bees that look like him – and he meets some interesting and different kinds of bees along the way. This picture book targets the /z/ sound and is part of Speech Bubbles 2, a series of picture books that target specific speech sounds within the story. The series can be used for children receiving speech therapy, for children who have a speech sound delay/disorder, or simply as an activity for children’s speech sound development and/or phonological awareness. They are ideal for use by parents, teachers or caregivers. Bright pictures and a fun story create an engaging activity perfect for sound awareness. Picture books are sold individually, or in a pack. There are currently two packs available – Speech Bubbles 1 and Speech Bubbles 2. Please see further titles in the series for stories targeting other speech sounds.
Zack the Buzzy Bee: Targeting the z Sound (Speech Bubbles 2)
by Melissa PalmerZack just wants to find other bees that look like him – and he meets some interesting and different kinds of bees along the way. This picture book targets the /z/ sound and is part of Speech Bubbles 2, a series of picture books that target specific speech sounds within the story. The series can be used for children receiving speech therapy, for children who have a speech sound delay/disorder, or simply as an activity for children’s speech sound development and/or phonological awareness. They are ideal for use by parents, teachers or caregivers. Bright pictures and a fun story create an engaging activity perfect for sound awareness. Picture books are sold individually, or in a pack. There are currently two packs available – Speech Bubbles 1 and Speech Bubbles 2. Please see further titles in the series for stories targeting other speech sounds.
Zadie Smith and Postcolonial Trauma: Decolonising Trauma, Decolonising Selves (Routledge Studies in Contemporary Literature)
by Beatriz Pérez ZapataThis monograph analyses Zadie Smith’s White Teeth, On Beauty, NW, The Embassy of Cambodia, and Swing Time as trauma fictions that reveal the social, cultural, historical, and political facets of trauma. Starting with Smith’s humorous critique of psychoanalysis and her definition of original trauma, this volume explores Smith’s challenge of Western theories of trauma and coping and how her narratives expose the insidiousness of (post)colonial suffering and unbelonging. This book then explores transgenerational trauma, the tensions between remembering and forgetting, multidirectional memory, and the possibilities of the ambiguities and contradictions of the postcolonial and diasporic characters Smith depicts. This analysis discloses Smith’s effort to ethically redefine trauma theory from a postcolonial and decolonial standpoint, reiterate the need to acknowledge and work through colonial histories and postcolonial forms of oppression, and critically reflect on our roles as witnesses of suffering in global times.
Zadie Smith and Postcolonial Trauma: Decolonising Trauma, Decolonising Selves (Routledge Studies in Contemporary Literature)
by Beatriz Pérez ZapataThis monograph analyses Zadie Smith’s White Teeth, On Beauty, NW, The Embassy of Cambodia, and Swing Time as trauma fictions that reveal the social, cultural, historical, and political facets of trauma. Starting with Smith’s humorous critique of psychoanalysis and her definition of original trauma, this volume explores Smith’s challenge of Western theories of trauma and coping and how her narratives expose the insidiousness of (post)colonial suffering and unbelonging. This book then explores transgenerational trauma, the tensions between remembering and forgetting, multidirectional memory, and the possibilities of the ambiguities and contradictions of the postcolonial and diasporic characters Smith depicts. This analysis discloses Smith’s effort to ethically redefine trauma theory from a postcolonial and decolonial standpoint, reiterate the need to acknowledge and work through colonial histories and postcolonial forms of oppression, and critically reflect on our roles as witnesses of suffering in global times.
Zahlbegriffsentwicklung bei Kindergartenkindern: Lernentwicklungen in verschiedenen Settings zur mathematischen Frühförderung (Mathematikdidaktik im Fokus)
by Dorothea HertlingDie Gestaltung mathematischer Lerngelegenheiten in vorschulischen Bildungsinstitutionen und die daraus resultierenden kindlichen Entwicklungen mathematischer Basisfähigkeiten sind für das spätere Mathematiklernen von großer Bedeutung. Dorothea Hertling untersucht die Lernentwicklungen von Vorschulkindern beim Zahlbegriffserwerb in verschiedenen Kindergärten im letzten Kindergartenhalbjahr. In unterschiedlichen Settings zur mathematischen Frühförderung konzentriert sich die Autorin dabei auf die Lernentwicklungen von Kindern mit vergleichsweise gering ausgeprägten arithmetischen Fähigkeiten. Die Ergebnisse ihrer qualitativen Lernprozessstudie zeigen, dass sich eine Frühförderung mit mathematisch gehaltvollen Regelspielen positiv auf die Zahlbegriffsentwicklung dieser Kinder auswirkt.
Zainichi Koreans and Mental Health: Psychiatric Problem in Japanese Korean Minorities, Their Social Background and Life Story (Routledge Contemporary Japan Series)
by Taeyoung KimUsing a qualitative, interview-based approach, Kim investigates how conflicting identities and social marginalization affect the mental health of members of the ethnic Korean minority living in Japan. So-called “Zainichi” Koreans living in Japan have a higher suicide rate than native Japanese, or than any other ethnic group within Japan, a country which has one of the highest suicide rates in the world. Considering themselves neither truly Korean nor wholly Japanese, they are mainly descendants of immigrants who came to Japan during the colonial period in the late 19th and early 20th centuries. Kim explores the challenges facing these individuals, including the dilemmas of ethnic education, the discrimination against them by mainstream society, and the consequent impacts on their mental health. An insightful read both for scholars of Japanese culture and society and for anthropologists and sociologists with an interest in the effects of marginalization on ethnic minority citizens more broadly.
Zainichi Koreans and Mental Health: Psychiatric Problem in Japanese Korean Minorities, Their Social Background and Life Story (Routledge Contemporary Japan Series)
by Taeyoung KimUsing a qualitative, interview-based approach, Kim investigates how conflicting identities and social marginalization affect the mental health of members of the ethnic Korean minority living in Japan. So-called “Zainichi” Koreans living in Japan have a higher suicide rate than native Japanese, or than any other ethnic group within Japan, a country which has one of the highest suicide rates in the world. Considering themselves neither truly Korean nor wholly Japanese, they are mainly descendants of immigrants who came to Japan during the colonial period in the late 19th and early 20th centuries. Kim explores the challenges facing these individuals, including the dilemmas of ethnic education, the discrimination against them by mainstream society, and the consequent impacts on their mental health. An insightful read both for scholars of Japanese culture and society and for anthropologists and sociologists with an interest in the effects of marginalization on ethnic minority citizens more broadly.
Zärtlichkeit und Aggressivität: Charakteranalyse, Gestalttherapie und Enneagramm (Elicitiva – Friedensforschung und Humanistische Psychologie)
by Juan José Albert GutiérrezJuan José Albert Gutiérrez Werk stellt eine Integration der Ideen Wilhelm Reichs, Fritz Perls und Claudio Naranjos dar. Der Autor erlaubt uns einen tiefen Einblick in seine langjährige Arbeitserfahrung mit Charakteranalyse, Gestalttherapie und Enneagramm. Der Charakter ist eine Folge der wechselseitigen Abhängigkeit aller der menschlichen Natur innewohnenden Funktionen, die in einer unzertrennbaren Einheit in den Körper eingebaut werden. Da wir das Leben über den Filter unseres Charakters wahrnehmen, hängt es von dessen harmonischer Entwicklung ab, wie wir individuell in Erscheinung treten und inwieweit wir fähig sind, uns unseres eigenen Lebens bewusst zu werden.
Zehn Weisheiten der Psychotherapie: Ein Lesebuch über die Erkenntnis psychotherapeutischen Denkens
by Maria Kurz-AdamDie Weisheiten der Psychotherapie fassen das Wissen und die Erkenntnis zusammen, die das psychotherapeutische Denken in seiner Geschichte gesammelt hat. Sie befassen sich mit der Angst vor dem Leben und dem Tod, mit der Erfahrung des Verlusts, dem Gefühl eines Scheiterns und der persönlichen Wertlosigkeit. Sie kennen aber ebenso die Kraft unseres Denkens, die Sprache unseres Körpers, die Kraft unserer Wünsche, unsere lebenslange Auseinandersetzung mit Verboten und dem Zwang zum Erfolg, sie wissen etwas über die Schönheit und den Preis der Freiheit.Dieses Lesebuch für angehende Psychotherapeut*innen, aber auch alle an Psychotherapie Interessierte, versammelt in einer Reise durch die Denkformen und Traditionen der Psychotherapie eine Reihe dieser Weisheiten, die auch heute überall dort zu finden sind, wo sich Menschen in einer helfenden Beziehung begegnen, und die Menschen in jeder Lebenskrise berühren können und Hilfe bieten.Einige dieser Weisheiten stammen von berühmten Psychotherapeuten (Sigmund Freud, Carl Rogers, Viktor Frankl, Otto Kernberg). Ebenso aber finden sich Weisheiten, die aus der langjährigen Erfahrung der Therapie geformt sind (Marie Cardinal, Thomas Melle), oder die sich ganz einer umgrenzten Lebensphase gewidmet haben (Margaret Mahler). Nicht zuletzt blickt die Auswahl auf die Vorgeschichte der Psychotherapie zurück, in der die heilende Kraft der Natur des Menschen und die Kraft der Gelassenheit entdeckt wurden (Meister Eckhart, Franz Anton Mesmer).
Zeig mir Biostatistik!: Ideen und Material für einen guten Biometrie-Unterricht (Springer-Lehrbuch)
by Geraldine Rauch Rainer Muche Reinhard VontheinIn diesem Buch werden 12 verschiedene Lehrbeispiele und Software-Anwendungen für die Gestaltung von universitären Unterrichtseinheiten zur Illustration biometrischer Themen oder Experimente vorgestellt. Alle beschriebenen Materialien sind für den Nutzer online frei verfügbar. Durch seinen praktischen Ansatz dient das Buch der konkreten Unterrichtsplanung und Durchführung. Alle Beiträge wurden für den Preis des besten universitären Lehrmaterials im Fach Biometrie 2013 eingereicht, welcher von der Arbeitsgruppe "Lehre und Didaktik der Biometrie" der Deutschen Region der Internationalen Biometrischen Gesellschaft (IBS-DR) ausgeschrieben wurde. Entstanden ist ein einzigartiger Überblick über die Möglichkeiten einer didaktisch hochwertigen Lehre in der Biostatistik.
Zeit der Begegnung — Begegnung mit der Zeit: Zeitliche Aspekte literarischen Lesens
by Claudia Ulrike DuweClaudia Duwe untersucht den Lesevorgang auf seine zeitlichen Implikationen und zeigt, welche zentrale Rolle zeitliche Gegebenheiten für die Ich-Findung und für Möglichkeiten der Reflexion und Erkenntnis des Subjekts spielen und inwiefern das Lesen von Romanen in der heutigen "Beschleunigungsgesellschaft" hier eine konstitutive Wirkung haben kann.
Zeit der Hoffnung — Zeit der Angst: Psychologische Begleitung von Krebspatienten
by Ute Schlömer-Doll Dietrich DollKrebs ist eine Erkrankung, die große Angst auslöst – ganz gleich, ob die Prognose gut oder weniger gut ist. Bei einer Ersterkrankung konzentrieren sich die Patienten meist darauf, die anstrengenden Krebstherapien zu überstehen. Eine fortschreitende Erkrankung läßt das oft mühsam aufgebaute Hoffnungsgebäude vorerst einstürzen; sie läßt Patienten und Angehörige in Angst, Unsicherheit und Mißtrauen zurück. Die Begegnung mit wiedererkrankten Patienten stellt auch für das Klinikpersonal eine große Belastung dar: es empfindet Enttäuschung, Mitleid und manchmal auch Schuldgefühle. Dieses Buch wendet sich an alle, die professionell oder privat mit Krebspatienten zu tun haben. Es soll helfen, daß die Berührungsängste gegenüber lebensbedrohlich erkrankten Menschen nicht in Sprachlosigkeit enden, die die Patienten isoliert. Situationsbeschreibungen und kurze Fallbeispiele schildern einfühlsam die Welt der Betroffenen und geben Hilfen an die Hand, angemessene psychische Unterstützung zu leisten.
Zeit des Wandels und der Initiative: Änderungen unterstützen - Gewohnheiten stabilisieren
by Klaus KonradDieses Buch betrachtet Veränderung aus verschiedenen Perspektiven und unterstützt in seinen Erläuterungen Menschen, die im beratenden sowie pädagogischen Kontext arbeiten. Im Zentrum stehen Theorien, Anwendungen und Beispiele rund um Veränderungen und Neu-Anfänge. Wir fangen immer wieder neu an. Wandeln, verwandeln, modellieren, modernisieren, ersetzen, variieren, fluktuieren sind Synonyme dafür, die uns im Alltag immer wieder begegnen. Sich wandeln und dynamisch zeigen liegt im Trend. Dazu passt das weithin sichtbare Bestreben nach Selbstoptimierung. Ungeachtet von Lebensalter und Ausbildung versuchen viele Menschen jederzeit ein neues Bild von sich zu entwerfen, und sei es auch nur virtuell.
Zeit- und Selbstmanagement: Ein Trainingsmanual – Module, Methoden, Materialien für Training und Coaching. Arbeitsmaterialien im Web
by Silke Weisweiler Birgit Dirscherl Isabell BraumandlTermin- und Zeitdruck, Informationsüberflutung und Multitasking sind zum Massenphänomen geworden. Die Folge: Auch hoch motivierte Leistungsträger geraten an die Grenzen ihrer psychischen und physischen Belastbarkeit. Dieses Fachbuch für Weiterbildungsanbieter und Personalabteilungen bietet ein komplettes Trainingsprogramm: Hintergrundwissen zu Zeit- und Selbstkompetenz sowie pädagogischen Ansätzen, vollständige Moderationsanleitungen, Foliensätze und Arbeitsmaterialien. Ein Methodenbaukasten, der auch im individuellen Coaching einsetzbar ist.
Zeiten des Übergangs: Sozialer Wandel des Übergangs in das Erwachsenenalter
by Dirk KonietzkaDer Übergang in das Erwachsenenalter gilt als Lebensphase, in der Tendenzen der De-Standardisierung und Individualisierung des Lebensverlaufs besonders weit vorangeschritten sind. Demnach erstrecken sich Ereignisse wie der Auszug aus dem Elternhaus, der Beginn einer Ausbildung, der Erwerbseinstieg, die Gründung einer Lebensgemeinschaft und die Familiengründung zunehmend über ausgedehnte Zeiträume, sie haben einen diffuseren Charakter gewonnen und ihre Reihenfolge ist ungeregelter und weniger vorhersagbar geworden. Dieses Buch untersucht den Wandel des Übergangs in das Erwachsenenalter in Deutschland in langfristiger Perspektive. Die Analyse der „Zeiten des Übergangs“ beschreibt die zentralen Veränderungen in den privaten und öffentlichen Sphären der Lebensverläufe junger Frauen und Männer und analysiert die Dynamik der Ver- und Entkopplung von Lebensereignissen im Kohortenvergleich. In der Summe ergibt sich ein differenziertes Bild des Wandels, das eindimensionalen Vorstellungen einer zunehmenden De-Standardisierung des Übergangs in das Erwachsenenalter widerspricht.
Zeitlose Elemente der Führung: Psychologisch sicher führen im Wandel (essentials)
by Claudia GerhardtBeim „zeitlosen Führen“ geht es um weit mehr als Führung in flachen Hierarchien, die nur ein Merkmal aktueller Organisationsformen sind. Claudia Gerhardt erörtert in diesem essential aus dem Blickwinkel der Wirtschaftspsychologie die Frage, wie Führung in instabilen, unsicheren und womöglich fragilen Umfeldern – in der VUKA-Welt (Volatilität, Unsicherheit, Komplexität, Ambiguität) – gestaltet werden kann. Hierzu gibt die Autorin in der gebotenen Prägnanz Antwort und möchte zugleich zum Denken und Reflektieren über die führungsbezogenen Aufgaben anregen, die diese schnelllebige Zeit mit sich bringt.
Zeitmanagement für Führungskräfte: Wie arbeite ich als Führungskraft effektiv und effizient? (essentials)
by Alexander Häfner Sophie HofmannMehr als 300 E-Mails im Posteingang, Teammitglieder, die auf dringendes Feedback warten, und wichtige Aufgaben, die seit Wochen liegen bleiben. So kann der Alltag von Führungskräften aussehen. Ohne einen effektiven und effizienten Umgang mit der eigenen Arbeitszeit wird Führung nicht gelingen. Das Buch gibt wissenschaftlich fundiert konkrete Anregungen für die tägliche Praxis.