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The Benefits of Learning: The Impact of Education on Health, Family Life and Social Capital
by Tom Schuller John Preston Cathie Hammond Angela Brassett-Grundy John BynnerHow do education and learning really impact on people's lives?The Benefits of Learning is a detailed, systematic and vivid account of the impact of formal and informal education on people's lives. Based on extended interviews with adults of all ages, it shows how learning affects their health, family lives and participation in civic life, revealing the downsides of education as well as the benefits. At a time when education is in danger of being narrowly regarded as an instrument of economic growth, this study covers:* the interaction between learning and people's physical and psychological well-being* the way learning impacts on family life and communication between generations* the effect on people's ability and motivation to take part in civic and community life.Packed with detail from adults' own accounts of their lives, the book reveals how learning enables people to sustain themselves and their communities in the face of daily stresses and strains, as well as sometimes transforming their lives. The book opens up new avenues for debate. It is a valuable resource for education researchers and of particular interest to education policy makers, adult education practitioners, health educators and postgraduate students in education.
The Benefits of Learning: The Impact of Education on Health, Family Life and Social Capital
by Tom Schuller John Preston Cathie Hammond Angela Brassett-Grundy John BynnerHow do education and learning really impact on people's lives?The Benefits of Learning is a detailed, systematic and vivid account of the impact of formal and informal education on people's lives. Based on extended interviews with adults of all ages, it shows how learning affects their health, family lives and participation in civic life, revealing the downsides of education as well as the benefits. At a time when education is in danger of being narrowly regarded as an instrument of economic growth, this study covers:* the interaction between learning and people's physical and psychological well-being* the way learning impacts on family life and communication between generations* the effect on people's ability and motivation to take part in civic and community life.Packed with detail from adults' own accounts of their lives, the book reveals how learning enables people to sustain themselves and their communities in the face of daily stresses and strains, as well as sometimes transforming their lives. The book opens up new avenues for debate. It is a valuable resource for education researchers and of particular interest to education policy makers, adult education practitioners, health educators and postgraduate students in education.
Benign Violence: Education in and beyond the Age of Reason
by Ansgar AllenEducation is a violent act, yet this violence is concealed by its good intent. Education presents itself as a distinctly improving, enabling practice. Even its most radical critics assume that education is, at core, an incontestable social good.Setting education in its political context, this book, now in paperback, offers a history of good intentions, ranging from the birth of modern schooling and modern examination, to the rise (and fall) of meritocracy. In challenging all that is well-intentioned in education, it reveals how our educational commitments are always underwritten by violence. Our highest ideals have the lowest origins.Seeking to unsettle a settled conscience, Benign Violence: Education in and beyond the Age of Reason is designed to disturb the reader. Education constitutes us as subjects; we owe our existence to its violent inscriptions. Those who refuse or rebel against our educational present must begin by objecting to the subjects we have become.
Benjamin Franklin, Jonathan Edwards, And The Representation Of American Culture
by Barbara B. Oberg Harry S. Stout
Benoy Kumar Sarkar: Restoring the nation to the world (Pathfinders)
by Satadru SenThis book explores the life and times of the pioneering Indian sociologist Benoy Kumar Sarkar. It locates him simultaneously in the intellectual history of India and the political history of the world in the twentieth century. It focuses on the development and implications of Sarkar’s thinking on race, gender, governance and nationhood in a changing context. A penetrating portrait of Sarkar and his age, this book will be of great interest to scholars and researchers of modern Indian history, sociology, and politics.
Benoy Kumar Sarkar: Restoring the nation to the world (Pathfinders)
by Satadru SenThis book explores the life and times of the pioneering Indian sociologist Benoy Kumar Sarkar. It locates him simultaneously in the intellectual history of India and the political history of the world in the twentieth century. It focuses on the development and implications of Sarkar’s thinking on race, gender, governance and nationhood in a changing context. A penetrating portrait of Sarkar and his age, this book will be of great interest to scholars and researchers of modern Indian history, sociology, and politics.
Benutzerzentrierte Unternehmensarchitekturen: Ein portfolio-orientierter Ansatz zur Geschäftstransformation mit ArchiMate®
by Dimitris Karagiannis Christoph Moser Anke HelmesUnternehmensarchitektur-Management unterstützt die Planung und Durchführung von Geschäftstransformation. Existierende Ansätze können in portfolio- und projekt-orientierte Ansätze eingeteilt werden. Die Synthese dieser Ansätze bietet das Beste aus beiden Welten. Das Buch stellt den kombinierten Ansatz vor. Der Inhalt gliedert sich in ausgewählte Best-Practice-Szenarien. Der Fokus liegt jeweils auf dem Thema Benutzererfahrung – ein Schwerpunkt, der in Transformationsprojekten oftmals vernachlässigt wird.Zur Evaluierung von Unternehmensarchitekturen aus Sicht der Benutzer steht unter ww.omilab.org/usercentricassessment ein Online-Service zur Verfügung.
Beobachtung verstehen, Verstehen beobachten: Perspektiven einer konstruktivistischen Hermeneutik
by Tilmann SutterSeit einiger Zeit hat sich an verstreuten Orten ein Diskussionsfeld gebildet, auf dem methodologische und methodische Fragen der Verbindung von Systemtheorie und Hermeneutik verhandelt werden. Dieses Diskussionsfeld wird hier erstmals in gebündelter und systematisierter Form vorgestellt. Im Zentrum dabei steht die Frage, welche Herausforderungen die Hermeneutik und die neueren Entwicklungen des Konstruktivismus aneinander stellen und mit welchen Mitteln diese Herausforderungen bewältigt werden können. Der Begriff "konstruktivistische Hermeneutik" bezeichnet diese Problemstellung, die in den Beiträgen dieses Bandes aus unterschiedlichen Perspektiven (Dekonstruktion, Diskursanalyse, hermeneutische Wissenssoziologie) abgegrenzt und durch Brückenschläge zwischen Systemtheorie und Hermeneutik (vor allem objektiver Hermeneutik und Konversationsanalyse) bearbeitet wird.
Beobachtungen der Moderne
by Niklas LuhmannDie Proklamation der "Postmoderne" hatte mindestens ein Verdienst. Sie hat bekannt gemacht, daß die moderne Gesellschaft das Vertrauen in die Richtigkeit ihrer eigenen Selbstbeschreibungen verloren hat. Vielleicht hatte das Stichwort der Postmoderne nur eine andere, variantenreichere Beschreibung der Moderne versprechen wollen, die ihre eigene Einheit nur noch negativ vorstellen kann als Unmöglichkeit eines métarécit. Wir mögen gern konzedieren, daß es keine verbindliche Repräsentation der Gesellschaft in der Gesellschaft gibt. Aber das wäre dann nicht das Ende, sondern der Beginn einer Reflexion der Form von Selbstbeobachtungen und Selbstbeschreibungen eines Systems, die im System selbst vorgeschlagen und durchgesetzt werden müssen in einem Prozeß, der seinerseits wieder beobachtet und beschrieben wird.Die hier publizierten Texte gehen von der Überzeugung aus, daß darüber etwas ausgesagt werden kann, ja, daß Theoriematerialien schon verfügbar sind, die nur auf dieses Thema der Beobachtungen der Moderne hingeführt werden müssen.
Beobachtungen des Erziehungssystems: Systemtheoretische Perspektiven
by Yvonne Ehrenspeck Dieter LenzenDer Band verhandelt unter systemtheoretischer Perspektive die Frage, inwieweit das Erziehungssystem eine sich wandelnde Sonderstellung im Club der funktional differenzierten Systeme einnimmt. Was sind Besonderheiten der Struktur, des Mediums und der Codierung des Erziehungssystems im Vergleich mit anderen Funktionssystemen der Gesellschaft? Die einzelnen Beiträge zeichnen den Wandel des Erziehungssystems in der Moderne nach, stellen Bezüge zu Phänomenen wie Regionalisierung und Medialisierung her, und diskutieren Gemeinsamkeiten und Differenzen einzelner Funktionssysteme, wie das Erziehungs-, Gesundheits- und Wirtschaftssystem.
Bepreisung priorisierter Datenübertragung: Kundenwertanalysen in Next Generation Networks
by Alexander FlorenIn diesem Buch wird eine Basis zur weitreichenden Berücksichtigung der Kundenwertorientierung in der Optimierung von Tarifen zur Bepreisung von Endkunden eines Telekommunikationsanbieters geschaffen. Dazu wird ein modelltheoretischer Ansatz verfolgt, der sich durch eine Modellierungsaufbereitung des Kundenverhaltens auszeichnet. Der interdisziplinäre Ansatz greift die technischen Möglichkeiten auf, die Next Generation Networks zur Sicherung der Dienstgüte bieten, und identifiziert eine Möglichkeit zur Berücksichtigung der Kundenzufriedenheit in einer Customer- Equity-basierten Analyse.
Beraten nach Zahlen: Über Steuerungsinstrumente und Kennzahlen in Beratungsprojekten (Organisationsstudien)
by Alexander GruberWie werden Organisationen beraten und wie werden dabei Kennzahlen und Steuerungsinstrumente eingesetzt? Die Fallstudie untersucht Beratungsprojekte im strategischen Personalmanagement. Die Umarbeitung von Organisations- und Personalproblemen in Kennzahlen, automatisierte Verrechnungen und Visualisierungen versorgt Manager und Stakeholder mit vermeintlich objektiven Informationen. Doch der Anspruch, Entscheidungen rational kalkulierbar und Organisationen zielgerichtet steuerbar zu machen, wird nicht eingelöst. Die Steuerungsinstrumente bieten stattdessen Gesprächsvorlagen, die die beteiligten Manager und Berater dazu bringen, erfolgskritische Fragen und Entscheidungen anlassbezogen zu diskutieren.
Beratung als pädagogische Herausforderung in der Außerschulischen Jugendbildung: Eine Analyse am Beispiel des Freiwilligen Sozialen Jahres
by Caroline KruseBeratung in jugendpädagogischen Handlungsfeldern spielt in der Disziplin Erwachsenenbildung/ Außerschulische Jugendbildung (EB/AJB) eine weitestgehend vernachlässigte Rolle. Insbesondere vor dem Hintergrund des jugendtheoretischen Konsenses über eine Zunahme des Beratungsbedarfs von jungen Menschen beansprucht die Studie von Caroline Kruse, einen professionsorientierten Beitrag zur Profilierung von Beratung in der AJB zu leisten.Das im Rahmen ihrer Untersuchungen aufgenommene empirische Bild der Beratungspraxis im Freiwilligen Sozialen Jahr (FSJ) zeigt: Jugendbildungsreferent*innen werden vermehrt mit beraterischen Anforderungen konfrontiert und aus berufspraktischer Perspektive erfährt Beratung in diesem Handlungsfeld einen deutlichen Bedeutungszuwachs. Die Ergebnisse belegen weiter, dass das FSJ besondere förderliche Rahmenbedingungen aufweist, um auf die (zugenommene) Beratungsbedürftigkeit reagieren zu können. Gleichzeitig fehlt es an institutionellen Anerkennungs- und Unterstützungsformen. Beratung wird damit weitestgehend der individuellen Bereitschaft und des selbst zu verantwortenden Wissens und Könnens der Jugendbildungsreferent*innen überlassen.
Beratung, Coaching, Supervision: Multidisziplinäre Perspektiven vernetzt
by Eva-Maria Graf Yasmin Aksu Ina Pick Sabine RettingerDem Ruf nach fundierter Forschung zu Beratung, Coaching und Supervision folgend, sind in diesem Band einige der neuesten Ergebnisse zur Beratungsforschung aus der Perspektive verschiedener Disziplinen – beispielsweise der Sprachwissenschaft, der Sozialwissenschaften, der Psychologie und der Erziehungswissenschaft – sowie Impulse aus der Praxis vereint. Auf dem Weg zu einer Forschung, in der die Disziplinen Ergebnisse nicht mehr nebeneinander, sondern miteinander generieren, wird zwischen den einzelnen Beiträgen ein Netz gespannt und so gezeigt, wie reichhaltig bereits jetzt die Grundlage für die gemeinsame Arbeit ist. Diese Vernetzung soll sowohl Forscher/innen, die sich mit den Formaten Beratung, Coaching und Supervision beschäftigen, wie auch Vertreter/innen der Praxis Anregungen geben und zu einer gemeinsamen Arbeit inspirieren. Denn interdisziplinäre Forschung kann nur in einem echten Austausch auf Augenhöhe fruchtbar sein.
Beratung für gelingende Leadership 4.0: Praxis-Tools und Hintergrundwissen für Führungskräfte (essentials)
by Johannes MoskaliukJohannes Moskaliuk gibt in diesem essential einen fundierten Einblick in aktuelle Diskurse zum Thema Leadership 4.0 und zeigt auf, welchen Anforderungen Führungskräfte sich wirklich stellen müssen. Dabei berücksichtigt er wissenschaftliche Erkenntnisse aus der Motivations- und Kognitionspsychologie und deren Konsequenzen für Führung und Kommunikation. Es werden praxiserprobte und wirksame Methoden vorgestellt, wie Leadership 4.0 gelingen kann. Außerdem wird aufgezeigt, dass Digital Leadership mehr ist, als das Nutzen digitaler Technologien für Kommunikation und Kooperation. In jedem Kapitel findet sich ein konkretes Führungswerkzeug, das Coaches, Berater oder Führungskräfte direkt einsetzen können.
Beratung in der Schulsozialarbeit: Clear-Box-Forschung zu wirkungsvollen Praxiselementen (Beiträge zur Sozialen Arbeit an Schulen #6)
by Florian BaierIn diesem Buch werden vertiefte Analysen von Daten aus einem Forschungsprojekt zu wirkungsvollen Elementen in der Beratungspraxis der Schulsozialarbeit vorgestellt. Für das Forschungsprojekt wurde ein Clear-Box-Design entwickelt, über das angestrebt wurde, die Komplexität von Beratungen durch verschiedene Formen der Datenerhebung (Videographie, Interviews, Auto-Konfrontation, Beobachtungen, quantitative Befragungen) möglichst umfangreich zu erfassen.
Beratung in der Schulsozialarbeit: Clear-Box-Forschung zu wirkungsvollen Praxiselementen (Beiträge zur Sozialen Arbeit an Schulen #6)
by Florian BaierIn diesem Buch werden vertiefte Analysen von Daten aus einem Forschungsprojekt zu wirkungsvollen Elementen in der Beratungspraxis der Schulsozialarbeit vorgestellt. Für das Forschungsprojekt wurde ein Clear-Box-Design entwickelt, über das angestrebt wurde, die Komplexität von Beratungen durch verschiedene Formen der Datenerhebung (Videographie, Interviews, Auto-Konfrontation, Beobachtungen, quantitative Befragungen) möglichst umfangreich zu erfassen.
Beratung und Kommunikation (essentials)
by David Kergel Birte Heidkamp-KergelDer vorliegende Band liefert eine kurze und praxisorientierte Einführung in Beratungs- und Kommunikationsstrategien. Dabei stehen lösungsorientierte Formen der Kommunikation sowie praxisorientierten Übungen im Fokus der Darstellung. So werden v.a. Strategien vermittelt, die ressourcenorientiert die Potenziale und Stärken der Gesprächspartner*innen adressieren. Neben Kommunikationsmodellen zur Konfliktlösung werden daher Beratungsansätze und Fragestrategien praxisorientiert dargestellt, durch die Stärken identifiziert, Ressourcen aktiviert und Wachstumspotenziale freigelegt werden können.Den kostenlosen Zugang zum Online-Kurs finden Sie direkt im Buch.
Beratung zu altersgerechten Assistenzsystemen: Eine lebensweltorientierte Konzeption für die Praxis (Vechtaer Beiträge zur Gerontologie)
by Michél NitschkeIn diesem Buch werden allgemeine Grundlagen für die Beratung älterer Menschen zu altersgerechten Assistenzsystemen herausgearbeitet und dargestellt, warum eine sozialwissenschaftlich fundierte Konzeptionalisierung notwendig ist: Im ersten Teil werden ethische, soziale und rechtliche Aspekte sowie gesellschaftliche Rahmenbedingungen hinsichtlich der Einführung und Nutzung altersgerechter Assistenzsysteme analysiert und kritisch reflektiert. Ergänzt wird diese Darstellung um Ergebnisse einer empirischer Untersuchung, die der Frage nachgeht, welche spezifischen Herausforderung in der Beratung zu technsichen Assistenzsystemen bestehen und welche Lösungsansätze hilfreich sein können. Der zweite, praxisorientierte Teil soll Anleitung bieten, einen Beratungsprozess im Sinne einer lebensweltorientierten Grundhaltung zu konzipieren und zu strukturieren.
Beratung zwischen Tür und Angel: Professionalisierung von Beratung in offenen Settings (Edition Professions- und Professionalisierungsforschung #5)
by Heino Hollstein-Brinkmann Maria KnabIn psychosozialen Feldern findet Beratung häufig in sogenannten offenen oder uneindeutigen Settings und in Übergangssituationen statt, oder anders formuliert: zwischen Tür und Angel. In vielen Bereichen der Sozialen Arbeit ist dies eine alltägliche Form der Interaktion, insbesondere dort, wo die Gestaltung alltagsnaher Kontexte eine Rolle spielt, beispielsweise im betreuten Wohnen, in der Familienhilfe oder in Tagesgruppen. Die Beiträge des vorliegenden Bandes untersuchen die Potenziale dieser speziellen Form von Beratung und thematisieren Reflexionsbedarfe von Ratsuchenden und BeraterInnen mit dem Ziel, ein spezifisches Beratungssetting der Sozialen Arbeit fachlich zu profilieren.
Beratungspsychologie
by Petra WarschburgerOb Ehe- oder Laufbahnberatung – der Wunsch nach Beratung scheint kennzeichnend für unsere Gesellschaft zu sein. Es ist kein spezifisch psychologisches Arbeitsgebiet, aber Psychologen beraten in den verschiedensten Feldern. Das Buch konzentriert sich auf die klassischen Anwendungsbereiche der Psychologie und stellt den Beratungsprozess ausführlich dar. Dabei wird der Problemlösungsprozess als Metakonzept der Beratung gesehen. Als neuere Ansätze werden das transtheoretische Modell, Motivational Interviewing und die mediengestützte Beratung diskutiert.
The Berbers: Their Social and Political Organisation (Routledge Revivals)
by Robert MontagneOriginally published in 1931 and re-editioned in 1973, this book presents Robert Montagues findings about the Berber world, providing a major contribution to the understanding of Islam and of Africa. Students of pre-industrial civilisations and of tribal societies alike, as well as anyone concerned with the Middle East or Africa, will welcome this text.
The Berbers: Their Social and Political Organisation (Routledge Revivals)
by Robert MontagneOriginally published in 1931 and re-editioned in 1973, this book presents Robert Montagues findings about the Berber world, providing a major contribution to the understanding of Islam and of Africa. Students of pre-industrial civilisations and of tribal societies alike, as well as anyone concerned with the Middle East or Africa, will welcome this text.
Bergson: Thinking Beyond the Human Condition
by Keith Ansell PearsonA thought-provoking contribution to the renaissance of interest in Bergson, this study brings him to a new generation of readers. Ansell-Pearson contends that there is a Bergsonian revolution, an upheaval in philosophy comparable in significance to those that we are more familiar with, from Kant to Nietzsche and Heidegger, that make up our intellectual modernity. The focus of the text is on Bergson's conception of philosophy as the discipline that seeks to 'think beyond the human condition'. Not that we are caught up in an existential predicament when the appeal is made to think beyond the human condition; rather that restricting philosophy to the human condition fails to appreciate the extent to which we are not simply creatures of habit and automatism, but also organisms involved in a creative evolution of becoming. Ansell-Pearson introduces the work of Bergson and core aspects of his innovative modes of thinking; examines his interest in Epicureanism; explores his interest in the self and in time and memory; presents Bergson on ethics and on religion, and illuminates Bergson on the art of life.
Bergson: Thinking Beyond the Human Condition (Athlone Contemporary European Thinkers Ser.)
by Keith Ansell PearsonA thought-provoking contribution to the renaissance of interest in Bergson, this study brings him to a new generation of readers. Ansell-Pearson contends that there is a Bergsonian revolution, an upheaval in philosophy comparable in significance to those that we are more familiar with, from Kant to Nietzsche and Heidegger, that make up our intellectual modernity. The focus of the text is on Bergson's conception of philosophy as the discipline that seeks to 'think beyond the human condition'. Not that we are caught up in an existential predicament when the appeal is made to think beyond the human condition; rather that restricting philosophy to the human condition fails to appreciate the extent to which we are not simply creatures of habit and automatism, but also organisms involved in a creative evolution of becoming. Ansell-Pearson introduces the work of Bergson and core aspects of his innovative modes of thinking; examines his interest in Epicureanism; explores his interest in the self and in time and memory; presents Bergson on ethics and on religion, and illuminates Bergson on the art of life.