- Table View
- List View
Mijn kind zit onder de vlekjes: Casuïstiek voor apothekersassistenten
by S. van der Krogt A. StarinkAls apothekersassistent ben je een ware duizendpoot. Je voert uiteenlopende taken uit. Het beroep brengt bovendien veel verantwoordelijkheid met zich mee: zowel de klant als de apotheker rekent op je. Een kleine vergissing kan grote gevolgen hebben. Daarom is het belangrijk dat je over de juiste competenties en kennis beschikt en deze geïntegreerd toe kunt passen.In de serie werkboeken ‘Casuïstiek voor de apothekersassistent’ staat steeds een andere groep patiënten centraal. Telkens gaat het om mensen met klachten die op het eerste gezicht op elkaar lijken maar die verschillende oorzaken hebben. Zo zijn de klanten in dit werkboek allemaal ouders van zieke kinderen die onder de vlekjes zitten.De serie helpt je om je goed voor te bereiden op de beroepspraktijk, met casuïstiek kun je op een prettige en veilige manier oefenen met verschillende zorgvragen. Via praktische opdrachten kom je in aanraking met de verschillende kerntaken van de apothekersassistent. Sommige opdrachten maak je alleen, andere voer je uit in een klein groepje of met al je medeleerlingen samen.In dit werkboek: • Om het probleem van de klant te kunnen begrijpen, sta je stil bij infectie door virussen en bacteriën en de reactie van het afweersysteem daarop. Je bestudeert een aantal veelvoorkomende kinderziektes die gepaard gaan met huiduitslag.• Je kijkt naar de geneesmiddelen die ingezet worden ter bestrijding van deze ziektes. Hoe werken ze en wat moet je ouders vertellen over de manier waarop deze middelen wel en niet gebruikt moeten worden?• Je neemt recepten in voor dergelijke geneesmiddelen en oefent met het verhelderen van zelfzorgvragen bij dit type klachten.• Je bereidt een aantal geneesmiddelen die regelmatig door de apotheek gemaakt of aangepast worden.• Ook komt een aantal administratieve taken aan bod, zoals het verwerken van klantgegevens in het Apotheek Informatie Systeem.• Je staat stil bij de rechten van de patiënt. Waar kan hij terecht met eventuele klachten?• De overheid hanteert een vaccinatieprogramma voor kinderen, maar daar staat niet iedereen achter. Hierover bepaal jij je mening.Leren houdt nooit op, het is belangrijk om je steeds te blijven ontwikkelen. Daarom eindigt dit werkboek met opdrachten op het vlak van feedback krijgen en geven.
Mijn kind zit onder de vlekjes: Casuïstiek voor doktersassistenten
by S. van der Krogt A. StarinkAls doktersassistent ben je een ware duizendpoot. Je voert uiteenlopende taken uit. Het beroep brengt bovendien veel verantwoordelijkheid met zich mee: zowel de patiënt als de huisarts rekent op je. Een kleine vergissing kan grote gevolgen hebben. Daarom is het belangrijk dat je over de juiste competenties en kennis beschikt en deze geïntegreerd toe kunt passen.In de serie werkboeken ‘Casuïstiek voor de doktersassistent’ staat steeds een andere groep patiënten centraal. Telkens gaat het om mensen met klachten die op het eerste gezicht op elkaar lijken maar die verschillende oorzaken hebben.Zo zijn de patiënten in dit werkboek allemaal zieke kinderen die onder de vlekjes zitten.De serie helpt je om je goed voor te bereiden op de beroepspraktijk, met casuïstiek kun je op een prettige en veilige manier oefenen met verschillende zorgvragen. Via praktische opdrachten kom je in aanraking met de verschillende kern taken van de doktersassistent. Sommige opdrachten maak je alleen, andere voer je uit in een klein groepje of met al je medeleerlingen samen.In dit werkboek: • Om tijdens de intake de ernst van de situatie in te kunnen schatten, sta je stil bij infecties door virussen en bacteriën en de reactie van het afweersysteem daarop. Je bestudeert een aantal veel voorkomende kinderziektes die gepaard gaan met huiduitslag. Je kijkt naar alarmfactoren en voert intakegesprekken.• Je oefent met het bepalen van de lengte en het gewicht van kinderen en met het opnemen van hun temperatuur.Handelingen die doktersassistenten regelmatig moeten uitvoeren bij zieke kinderen.• Je kijkt naar de geneesmiddelen die ingezet kunnen worden ter bestrijding van kinderziektes. Hoe werken ze en wat moet je ouders vertellen over de manier waarop deze middelen wel en niet gebruikt moeten worden?• Ook komt een aantal administratieve taken aan bod. Bijvoorbeeld het verwerken van patiëntgegevens in het Huisartsen Informatie Systeem en het uitschrijven van herhaalrecepten.• Je staat stil bij de rechten van de patiënt. Waar kan hij terecht met eventuele klachten?• De overheid hanteert een vaccinatieprogramma voor kinderen, maar daar staat niet iedereen achter. Hierover bepaal jij je mening.Leren houdt nooit op, het is belangrijk om je steeds te blijven ontwikkelen. Daarom eindigt dit werkboek met opdrachten op het vlak van feedback krijgen en geven.
Doelgestuurd behandelen in de cognitieve gedragstherapie: Een praktische handleiding
by Colin van der Heiden Kees KorrelboomDit boek helpt behandelaren in de ggz om doelgestuurd te behandelen en daarmee behandelingen efficiënter te maken. Het beschrijft de achtergrond én de uitvoering in de klinische praktijk. Doelgestuurd behandelen in de cognitieve gedragstherapie laat zien hoe belangrijk het is om aan het begin van de behandeling concrete en haalbare doelen te stellen en daarop te sturen. Dat wil zeggen dat behandelingen worden afgerond zodra de doelen behaald zijn, maar ook als duidelijk wordt dat deze niet haalbaar zijn. Het toepassen van doelgestuurde principes is vooral een attitudeverandering, allereerst bij de behandelaar maar ook bij de patiënt. Na een inleidend hoofdstuk waarin de achtergronden en contouren van doelgestuurd behandelen uit de doeken worden gedaan, wordt in de daarop volgende vier hoofdstukken geschetst hoe elk van de doelgestuurde principes in de praktijk kan worden toegepast. Het boek biedt concrete handvatten om aan de slag te gaan, aan de hand van onderwerpen als verwachtingenmanagement, doelen formuleren, taakverdeling, meten en evalueren en sturen op uitkomsten. De werkwijze wordt geïllustreerd aan de hand van casusbeschrijvingen en gespreksfragmenten. Auteurs zijn Colin van der Heiden en Kees Korrelboom. Colin van der Heiden is klinisch psycholoog en psychotherapeut en supervisor van de VGCt. Hij werkt op zzp-basis voor diverse zorginstellingen en is als onderzoeker in dienst van de Parnassia Groep. Kees Korrelboom is klinisch psycholoog en psychotherapeut en emeritus bijzonder hoogleraar bij het departement Medische en Klinische Psychologie van Tilburg University.
Metacognitieve therapie bij gegeneraliseerde angst (Protocollen voor de GGZ)
by Colin van der HeidenMetacognitieve therapie bij gegeneraliseerde angst is een protocol voor hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg, die patiënten met een gegeneraliseerde angststoornis (GAS) behandelen.Het protocol is gebaseerd op de metacognitieve therapie (MCT). MCT richt zich op de manier waarop mensen over hun gepieker nadenken. Dit in tegenstelling tot standaard cognitieve gedragstherapieprogramma's voor patiënten met een GAS, die zich richten op het onderzoeken van de inhoud van het piekeren. MCT is een veelbelovende behandeling voor patiënten met een GAS.Metacognitieve therapie bij gegeneraliseerde angst is bedoeld voor psychologen, psychotherapeuten, psychiaters en andere hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg, die patiënten met een gegeneraliseerde angststoornis (GAS) behandelen.Bij het boek is ook een werkboek verkrijgbaar. Het werkboek 'Stop met piekeren' (isbn97890313)wordt gebruikt naast een behandeling metacognitieve gedragstherapie. Het bevat informatie, formulieren en uitleg die de cliënt tijdens de behandeling nodig heeft.Bij het boek is ook een werkboek verkrijgbaar. Het werkboek 'Stop met piekeren' (isbn97890313)wordt gebruikt naast een behandeling metacognitieve gedragstherapie. Het bevat informatie, formulieren en uitleg die de cliënt tijdens de behandeling nodig heeft.Metacognitieve therapie bij gegeneraliseerde angst is onderdeel van de reeks Protocollen voor de GGZ. Elk deel geeft een sessiegewijze omschrijving van de behandeling van een specifieke psychische aandoening weer en bevat een dvd met beelden van therapiesessies. De theorie is beknopt en berust op wetenschappelijke evidentie. Protocollen voor de GGZ is bedoeld voor psychologen, psychotherapeuten, psychiaters en andere hulpverleners.
Stop met piekeren: Werboek voor de cliënt (Protocollen voor de ggz)
by Colin van der HeidenStop met piekeren is een werkboek voor iedereen die kampt met overmatig piekeren. Dit werkboek wordt gebruikt door de cliënt naast een behandeling metacognitieve gedragstherapie (zie het protocol'Metacognitieve therapie bij gegeneraliseerde angst' isbn 9789031353118). Het werkboek bevat informatie, formulieren en uitleg die de cliënt tijdens de behandeling nodig heeft.Het werkboek Stop met piekeren is gebaseerd op metacognitieve therapeutische principes en is effectief in de behandeling van extreem piekeren. De nadruk ligt op wat de cliënt zelf kan doen om het piekeren te stoppen, waarbij veel aandacht besteed wordt aan de manier waarop de cliënt over het eigen gepieker denkt. De behandeling is niet direct gericht op het piekeren zelf, maar op de opvattingen die de cliënt heeft over piekeren, de zogenoemde metacognities, die een belangrijke rol spelen bij het ontstaan en de in stand houding van extreem piekeren.Aan de hand van het werkboek leert de cliënt hoe hij/zij anders over het piekeren kan denken en hoe hij/zij op een andere manier met moeilijke situaties om kan leren gaan in plaats van erover te piekeren.Het werkboek Stop met piekeren is onderdeel van de reeks Protocollen voor de GGZ. Elk deel geeft een sessiegewijze omschrijving van de behandeling van een specifieke psychische aandoening weer. De theorie is beknopt en berust op wetenschappelijke evidentie. Protocollen voor de GGZ is bedoeld voor psychologen, psychotherapeuten, psychiaters en andere hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg.
Motiveringsstrategieën in de ambulante psychotherapie (Psychotherapie in Praktijk)
by C. van der Heiden H.D. Kuiper G.J. Methorst E. Broeke Stichting OKPP, tgv. KeijsersStoornisgerichte en protocollaire behandelingen maken al geruime tijd een duidelijke opgang in de psychotherapeutische hulpverlening. In deze vormen van behandeling staat de toepassing van specifieke, vaak goed onderzochte behandelprocedures centraal. In Motiveringsstrategieën in de ambulante psychotherapie wordt het belang van aangetoonde effectieve behandelprocedures onderschreven, maar wordt tevens benadrukt dat het de patiënten zelf zijn die met die procedures veranderingen bij zichzelf moeten bewerkstelligen. Behandelprocedures moeten daarom niet alleen worden uitgelegd maar ook acceptabel en wenselijk worden gemaakt. Patiënten moeten ontvankelijk worden gemaakt voor de effecten ervan en in staat worden gesteld om deze effecten als tekenen van verandering, vooruitgang of controle te accepteren. Van de kant van de therapeut vereist dit deskundigheid, fijngevoeligheid en empathie.Aan de orde komen motiveringsstrategieën in de voorbereidingsfase, activeringsfase en volhardingsfase. De hoofdstukken gaan onder meer in op empathie, omgangsstijl, behandelrationale, contextwijzigingen, activering, voorspellingen, huiswerkopdrachten en afsluiting van de behandeling.Dit boek maakt deel uit van de reeks Psychotherapie in praktijk. Elk deel in deze reeks bevat gevalsbeschrijvingen en biedt de lezer zo een kijkje in de spreekkamer van een collega-behandelaar.
Doelgericht begeleiden in de psychiatrie: Basale gedragstherapeutische vaardigheden
by Mark van der Gaag Jenneke van der PlasDoelgericht begeleiden in de psychiatrie is gebaseerd op twee belangrijke principes: het stellen van positieve en concrete doelen; en het vergroten van de autonomie van de patiënt. Door de heldere opzet vormt het boek een onmisbare handleiding voor verpleegkundigen. Daarnaast is het aan te bevelen voor andere professionals die met de begeleiding van psychiatrische patiënten te maken hebben. Opgebouwd uit twee delenDeel 1 behandelt de training van persoonlijke vaardigheden, waarbij sociale bekrachtiging het kernpunt is. In de omgang met patiënten die slechts weinig veranderen, helpt zelfbekrachting om gemotiveerd en opgewerkt te blijven werken. Vanzelfsprekend komen communicatie vaardigheden van de hulpverlener aan de orde: goed luisteren, onderhandelen met positieve resultaten, motivatie tot verandering.In deel 2 worden de cognitieve vaardigheden behandeld: jet analyseren van complexe gedragsinteracties, de opzet van een vaardigheidstraining voor patiënten, complexere gedragsprogramma's en verschillende leerprocessen die bij angst een rol spelen. Vervolgens komt het opstellen van g-schema's aan de orde en het versterken van de eigenwaarde van de patiënt. Ten slotte wordt het belang van een goede zorgorganisatie on der de loep genomen.Over de auteursProf.dr. Mark van der Gaag is hoogleraar klinische psychologie aan de Vrije Universiteit Amsterdam en hoofdonderzoeker bij Parnassia Psychiatrie.Drs. Jenneke van der Plas is klinisch psycholoog, psychotherapeut, supervisor en leertherapeut bij de Vereniging voor Gedragstherapie en Cognitieve Therapie. Zij is werkzaam bij de GGzE (Eindhoven en de Kempen) voor het zorgprogramma psychose als P-opleider.
Kraamverzorging Deelkwalificatie 313 (Zorggericht)
by M. van der Cingel J. van Meteren N. van HalemZorggericht Differentiëren bestaat uit drie delen: Kraamverzorging, deelkwalificatie 313, Zorg voor ouderen, deelkwalificatie 314 en Zorg voor chronisch zieken, deelkwalificatie 315. In plaat van één lange casus met leertaken die zich op onderdelen van de zorg richt, zoals in voorgaande werkboeken, wordt in ieder deel drie (mini) casussen aangeboden. De eerste drie leertaken en opdrachten bij de minicasussen laten veel overeenkomsten zien. Dit geeft veel ruimte voor eigen invulling van de opdrachten. Een vierde leertaak gaat over specifieke zorg aan de zorgcategorie die centraal staat in de casus en deelkwalificatie. Daarnaast kan de student zelf een vierde casus gaan invullen die vanuit de stage of praktijkervaring wordt gekozen. De student maakt hiervoor gebruik van een realistische praktijksituatie. In de planning van de differentiatiefase moet er dus rekening mee gehouden worden dat men tijdens het werk/de BPV een zorgsituatie kiest die als vierde casus bruikbaar is.
Henk de Lange: Kwalificatieniveau 3, deelkwalificatie 310 (Zorggericht)
by C.J.M. van der Cingel D.E. Zwart Nicolien van Halem J. Sevenhuijsen J.H. van Meteren S. Borkus R. MesserschmidtZorgcategorie: verstandelijk gehandicaptenSetting: genormaliseerde woonvoorziening voor mensen met een verstandelijke handicapKorte inhoud: Henk de Lange woont in "De Klaver", een genormaliseerde woonvoorziening voor verstandelijk gehandicapten. Werken in zo'n woonvoorziening betekent dat je over verschillende competenties moet beschikken. Die variëren van huishoudelijke en verzorgende taken tot begeleiden en leidinggeven. Bij de oprichting van De Klaver dacht het team selfsupporting te kunnen zijn. Dat bleek, op basis van de groepssamenstelling, toch te hoog gegrepen. Nu maakt de groep gebruik van een aantal faciliteiten van de nabijgelegen zorginstelling. Toch blijft het voor het team een hele uitdaging om zo'n groot 'gezin' draaiende te houden. Van de verzorgende vraagt dit een planmatige en methodische aanpak, maar ook de nodige creativiteit.
Meneer Van Zanten: Kwalificatieniveau 4 (Zorggericht)
by C.J.M. van der Cingel D.E. Zwart Nicolien van Halem J. Sevenhuijsen J.H. van MeterenSetting: verpleeghuis, dagbehandeling geriatrieZorgvrager: dementerende manKorte inhoud: In deze casus maak je kennis met meneer Van Zanten en zijn vrouw. Meneer Van Zanten is 70 jaar en hij woont thuis met zijn 64-jarige vrouw. De laatste tijd is meneer Van Zanten erg vergeetachtig geworden en heeft hij een indicatie gekregen voor de dagbehandeling van een psychogeriatrisch verpleeghuis omdat geconstateerd is dat hij lijdt aan beginnende dementie. Daar verblijft hij nu overdag van maandag tot en met vrijdag. Een dag heeft daar een vaste structuur. Zowel meneer als mevrouw Van Zanten moeten wennen aan de nieuwe situatie.
Persoonsgerichte zorg: Praktijken van goede zorg voor ouderen
by C.J.M. van der Cingel J.S. JukemaIn de dagelijkse praktijk is het niet altijd even gemakkelijk voor zorgverleners om aan de menselijke invulling vorm te geven. Er zijn vaak veel factoren waarmee rekening gehouden moet worden. Dit boek 'Persoonsgerichte zorg' wil zorgverleners handvatten bieden om met een aantal veelvoorkomende keuzes uit de weerbarstige praktijk te kunnen omgaan. Persoonsgerichte zorg is een manier van kijken naar zorg, waarin kundigheid, meeleven en plezier in de samenwerking tussen mensen voorop staat.Dit boek biedt een praktische vertaling van onderdelen van onze wetenschappelijke studies naar bewarende zorg en compassie. We richten ons daarbij specifiek op zorg aan ouderen die afhankelijk zijn van professionele zorgverleners.
Klinisch redeneren: Methodiek voor professioneel handelen door verpleegkundigen en (ver)zorgende beroepsbeoefenaars
by C.J.M. van der CingelDit boek beschrijft de methodiek van klinisch redeneren stap voor stap en aan de hand van veel praktijkvoorbeelden. Klinisch redeneren, de werkwijze die bij ‘evidencebased handelen’ hoort, gaat vooral om het maken van keuzes die worden gebaseerd op verschillende vormen van kennis en in directe samenspraak met de zorgvrager.Welke vragen stel ik bij een opnamegesprek? Waar let ik op in het contact met een zorgvrager? Hoe kom ik tot het vaststellen van de best passende zorgvraag? Wat is een haalbaar resultaat? Welke acties zijn daarbij zinvol en waarom? In de opleiding tot verpleegkundige, zorgkundige of verzorgende leer je deze vragen toe te passen op zorgvragers in verschillende praktijkvelden. Het toepassen van klinisch redeneren is een belangrijke beroepscompetentie, die ook binnen de nieuwe beroepsprofielen centraal staat. Je maakt bewust en weloverwogen keuzes in het zorgproces, gebaseerd op de laatste inzichten en afgestemd met collega's en de zorgvrager zelf. Dit boek geeft inzicht in al die besluitvormingsprocessen. De verschillende stappen zijn bovendien weergegeven in schema's, die samen een handig hulpmiddel vormen.
Klinische zorg: Zorggericht: Differentiëren, Deelkwalificatie 412
by C.J.M. van der CingelKlinische zorg Deelkwalificatie 412
Medicatie in de praktijk: Voor verpleegkundigen
by Marieke van der Burgt Els van Mechelen-GeversVan mbo-verpleegkundigen wordt behoorlijk wat kennis over medicatie verwacht. Een boek op maat voor deze verpleegkundigen in opleiding ontbrak tot nu toe. Dat boek is er nu.Medicatie in de praktijk biedt informatie over geneesmiddelen en de werkingsprincipes, verpleegkundige taken rondom medicatietoediening en de rol van de verpleegkundige in de medicatieketen. Daarnaast bevat dit studieboek een aantal hoofdstukken over geneesmiddelen. Elk hoofdstuk biedt een overzicht van de meest gebruikte groepen geneesmiddelen, uitleg over de werking en andere praktisch bruikbare informatie.Het boek is verrijkt met veel infographics, praktijkvoorbeelden en praktijkgerichte opdrachten. Via de online-leeromgeving is een digitale versie van het boek beschikbaar met links naar interessante websites en per hoofdstuk oefenvragen en samenvattingen.Medicatie in de praktijk is bruikbaar op de opleiding, tijdens stages of tijdens de leer-werkopleiding. De kennis uit dit boek maakt de gebruikers wegwijs in het farmacotherapeutisch kompas. Ook hbo-v-studenten kunnen veel plezier hebben van Medicatie in de praktijk.Marieke van der Burgt is arts en voorlichtingsdeskundige. Zij is als docent medische vakken verbonden aan de opleiding verpleegkunde van het Rijn IJssel. Els van Mechelen-Gevers is diëtist en freelance publicist.
Patiëntenvoorlichting door verpleegkundigen: De stappen naar zelfmanagement
by Marieke van der Burgt Berty Terra Els van Mechelen-GeversVan patiënten wordt steeds meer zelfmanagement verwacht. Maar als verpleegkundige interventie is patiëntenvoorlichting en ondersteuning van zelfmanagement vaak weinig concreet uitgewerkt. Patiëntenvoorlichting door verpleegkundigen. De stappen naar zelfmanagement biedt hulp.Ondersteuning van zelfmanagement wordt steeds belangrijker voor de verpleegkundige en de praktijkondersteuner in de huisartsenpraktijk. Samenwerking en gezamenlijke besluitvorming vormen de basis voor daarvoor. De in dit boek geïntroduceerde praktische stappenreeks van gedragsverandering (openstaan - begrijpen - willen - kunnen - doen - blijven doen) bevordert een methodische aanpak bij de voorlichting en ondersteuning van zelfmanagement bij persoonsgerichte zorg. Nieuw in deze herziene uitgave is de nadruk op ondersteuning van zelfmanagement van chronisch zieken op basis van het zogeheten chronischezorgmodel. Daarnaast is er aandacht voor voorlichting aan mensen met beperkte taal- en informatievaardigheden en bevat het boek video's van voorlichtings- en ondersteuningsgesprekken. Tot slot bevat het boek toegepaste theorie met voorbeelden uit de verpleegkundige praktijk. Dit boek is bestemd voor studenten verpleegkunde (hbo-v), studenten verpleegkundige vervolgopleiding, verpleegkundigen, praktijkondersteuners, nurse practitioners, verpleegkundig specialisten. Marieke van der Burgt is docent aan de opleiding verpleegkunde van het Rijn IJssel in Arnhem, publicist en trainer patiëntenvoorlichting. Berty Terra heeft een jarenlange ervaring als docent psychologie/agogiek en trainer patiëntenvoorlichting en gespreksvaardigheden aan Fontys Hogeschool Eindhoven. Els van Mechelen-Gevers heeft een jarenlange ervaring als docent aan de opleiding verpleegkunde en is momenteel werkzaam als publicist op het gebied van gezondheidskunde en patiëntenvoorlichting.
Specifieke doelgroepen voor assisterenden: Omgaan met diversiteit (Basiswerk AG)
by Marieke van der Burgt Wendy SpijkersDit boek geeft assistenten in de gezondheidszorg kennis over specifieke doelgroepen zoals ouderen, kinderen, laaggeletterden en mensen met een verstandelijke beperking. Ook geeft het boek concrete handvatten en tips voor het omgaan met deze verschillende doelgroepen. Ten slotte bevat het boek praktijkvoorbeelden en interviews met assistenten. Dat maakt Specifieke doelgroepen voor assisterenden herkenbaar en aansprekend voor studenten, docenten en professionals. Goed kunnen omgaan met verschillende doelgroepen en zorg op maat leveren is steeds belangrijker voor apothekers-, dokters- en tandartsassistenten en mondhygiënisten. Mensen uit specifieke doelgroepen wonen langer thuis en maken langer gebruik van reguliere zorg van de eigen huisarts, tandarts en apotheek. In deze herziene en geactualiseerde druk zijn het aantal praktijkvoorbeelden en het aantal toetsvragen (digitaal beschikbaar) flink uitgebreid. Daarnaast zijn leerdoelen en een begrippenlijst toegevoegd. Auteur Marieke van der Burgt was jarenlang docent aan het MBO gezondheidszorgonderwijs. Auteur Wendy Spijkers is tandarts en werkzaam met bijzondere patiëntengroepen in Bilthoven en Zwammerdam.
Patiëntenvoorlichting door verpleegkundigen: De stappen naar zelfmanagement
by Marieke van der Burgt Renske MolOndersteuning van zelfmanagement wordt steeds belangrijker voor de verpleegkundige en de praktijkondersteuner in de huisartsenpraktijk. Patiëntenvoorlichting door verpleegkundigen. De stappen naar zelfmanagement biedt een methodische aanpak van voorlichting, gezamenlijke besluitvorming en ondersteuning van zelfmanagement bij persoonsgerichte zorg. De stappenreeks van gedragsverandering (openstaan – begrijpen – willen – kunnen – doen – blijven doen) is daarbij een praktisch handvat. Het boek sluit aan bij Bachelor of Nursing 2020 en de daarin uitgewerkte CanMeds-rollen. Nieuw in deze uitgave is de zelfmanagementondersteuning die aansluit bij het concept ‘positieve gezondheid’. Patiëntenvoorlichting en zelfmanagementondersteuning worden besproken in het licht van het chronischezorgmodel, maar ook de klinische zorg en herstelondersteunende zorg in de ggz komen aan bod. Ook is er aandacht voor voorlichting aan mensen met beperkte gezondheidsvaardigheden. Het boek bevat toegepaste theorie die wordt toegelicht met voorbeelden uit de verpleegkundige praktijk. Aan het boek zijn interactieve gesprekssimulaties toegevoegd als oefenmateriaal. Ook zijn er video’s van voorlichtings- en ondersteuningsgesprekken. Dit boek is bestemd voor studenten verpleegkunde (hbo-v), studenten verpleegkundige vervolgopleiding, verpleegkundigen, praktijkondersteuners, nurse practitioners, verpleegkundig specialisten.
Fysiologie: Leerboek voor paramedische opleidingen
by Marieke van der Burgt Wim Burgerhout Jeroen Alessie Annemieke HouwinkDit boek geeft paramedische studenten op een toegankelijke manier basiskennis over de gehele fysiologie. Het accent ligt daarbij op de fysiologie van het bewegingsapparaat, de bloedsomloop en de ademhaling. Fysiologie sluit aan bij het kennisniveau van eerstejaars studenten. Bij het boek hoort een website met animaties die de stof verhelderen en verbanden leggen met de praktijk. Fysiologie behandelt eerst de algemene fysiologische principes en gaat daarna in op structuren en functies van het zenuwstelsel. De laatste hoofdstukken gaan over lichaamsfuncties. In de twee bijlagen worden tot slot scheikundige en natuurkundige begrippen beschreven en worden eenheden, symbolen en afkortingen verklaard. In de praktijk spelen fysiotherapeuten een belangrijke rol bij bijvoorbeeld sport en revalidatie. Daarom zijn in deze druk de hoofdstukken over de fysiologie van het zenuwstelsel en de fysiologie van inspanning, groei en veroudering uitgebreid. Het boek is voor deze druk geheel herzien door een deels nieuw auteursteam.
Doen en blijven doen: Zelfmanagement en persoonsgerichte multidisciplinaire zorg
by M. van der Burgt F. VerhulstDit boek helpt (aanstaande) zorgverleners om hun patiënten te coachen naar gezond gedrag en zelfmanagement. Het is bedoeld voor studenten van paramedische opleidingen, praktijkondersteuners van huisartsen en voor nascholingen van eerstelijns zorggroepen en ketenzorgpartners. Doen en blijven doen; Zelfmanagement en persoonsgerichte multidisciplinaire zorg beschrijft een aanpak die al in verschillende regio’s gebruikt wordt in ketenzorgprogramma’s. Deze aanpak gaat uit van een stappenmodel voor gedragsverandering. Op basis van de persoonsgebonden factoren kunnen zorgverleners hun begeleiding vervolgens persoonsgericht maken. Het boek gaat onder meer in op shared decision making, technieken uit de motiverende gespreksvoering en een zelfmanagementscreeningsinstrument. Doen en blijven doen is aantrekkelijk én eenvoudig toepasbaar dankzij praktijkvoorbeelden, interviews en video’s die de zelfmanagementondersteuning in de paramedische en multidisciplinaire eerstelijns praktijk illustreren. Dit is een herziene versie van Doen en blijven doen uit 2009. Deze herziene versie presenteert de actuele kennis over zelfmanagement, met extra aandacht voor laaggeletterden en ouderen en voor de multidisciplinaire samenwerking in de eerste lijn. Ook nieuw in deze uitgave is de beschrijving van lokale samenwerkingsverbanden rondom gezondheidsbevordering en preventie. Marieke van der Burgt is opgeleid als arts en voorlichtingsdeskundige in de gezondheidszorg. Ze werkte als docent in het hbo en mbo en geeft gastlessen en trainingen in begeleiding van gedragsverandering door eerstelijns zorgverleners. Daarnaast is ze auteur van boeken voor paramedici en verpleegkundigen.Frank Verhulst werkt als eerstelijns GZ-psycholoog. Verder is hij onder andere gastdocent gedragswetenschappen aan Fontys Paramedische Hogeschool en aan de Hogeschool Utrecht, Masteropleiding Psychosomatische fysiotherapie. Ook geeft hij lezingen en workshops over ‘de stappenreeks’ en de ‘persoonsgebonden factoren’.
Introductie in de gezondheidszorg
by M. van der Burgt E. van Mechelen-Gevers M. te Lintel HekkertIntroductie in de gezondheidszorgIntroductie in de gezondheidszorg biedt een helder overzicht over de organisatie en het functioneren van de gezondheidszorg in Nederland. In deze herziene druk wordt het zorgstelsel helder uitgelegd. De contouren van de meest recente veranderingen worden geschetst, zoals de invoering van de Wet langdurige zorg als opvolger van de AWBZ en de decentralisatie van de Jeugdzorg en Participatiewet. In de loop van de komende jaren zal blijken hoe deze wetten zullen uitpakken.Ketenzorg, vraagsturing en marktwerking in de zorg komen aan bod. Daarnaast worden verzekerde zorg, bekostiging, dbc’s en kostenbeheersing besproken. Ook wordt verhelderd in welke opzichten de zorgmarkt afwijkt van de ‘gewone’ markt. Daarmee worden in begrijpelijke taal vragen beantwoord, zoals: Wat maakt het uit of zorg via de Zorgverzekeringswet, de Wet langdurige zorg of Wet maatschappelijke opvang is geregeld? En: Waarom zit preventie niet in de basiszorg?Kortom, een boek dat het ingewikkelde veld van de gezondheidszorg voor studenten en beginnende professionals inzichtelijk maakt.Op de bijbehorende website staan toetsvragen en links naar sites en documenten.Door de overzichtelijke tabellen, figuren en trefwoordenlijst is Introductie in de gezondheidszorg onmisbaar als basisboek voor studenten in het hoger beroepsonderwijs die in de gezondheidszorg gaan werken. Daarnaast is het een praktische en toegankelijke introductie voor iedere geïnteresseerde en een handig naslagwerk voor mensen die al in de gezondheidszorg werkzaam zijn.Marieke van der Burgt is arts en voorlichtingsdeskundige in de gezondheidszorg en docent aan het Rijn IJssel in Arnhem. Els van Mechelen-Gevers is werkzaam als publicist op het gebied van gezondheidszorg en patiëntenvoorlichting.Marieke van der Burgt en Els van Mechelen-Gevers zijn auteur van onder andere ‘Preventie en gezondheidsbevordering door paramedici’ en ‘Patiëntenvoorlichting door verpleegkundigen. Stappen naar zelfmanagement’.Martin te Lintel Hekkert is verpleegkundige, verplegingswetenschapper en docent verpleegkunde aan de Christelijke Hogeschool te Ede. Hij is onder meer auteur van de ‘Richtlijn zelfmanagement van patiënten met COPD in de huisartspraktijk’.
Doen wat werkt !: Effectieve gezondheidsvoorlichting aan groepen door verpleegkundigen
by M. van der Burgt E. van Mechelen-GeversGezondheidsvoorlichting en –bevordering (GVO) en preventie vormen samen een specifieke verpleegkundige competentie. In deze praktische handleiding komen alle aspecten van (groeps)voorlichting aan bod. Het boek gaat uit van de huidige praktijk van gezondheidsvoorlichting door verpleegkundigen. Door de vele voorbeelden in dit boek kan elke verpleegkundige situaties en problemen uit de eigen beroepspraktijk herkennen. Er is gekozen voor een praktische benadering. Zo behandelt het boek de actiepunten voor het verzorgen van een voorlichtingsbijeenkomst en het ontwikkelen van een lokaal gezondheidsproject. Door de methodische benadering en het presenteren van evidence en good practice levert het boek een bijdrage aan de verdere professionalisering van de verpleegkundige op het gebied van gezondheidsvoorlichting. Voorbeelden en interviews maken de theorie van gezondheidsvoorlichting inzichtelijk en praktisch bruikbaar. Programmavoorbeelden, evaluatieformulieren en checklists zijn opgenomen als hulpmiddelen voor de verpleegkundige praktijk. Met dit boek kan de verpleegkundige direct aan de slag.
Inleiding in de gezondheidszorg (Basiswerk AG)
by M. van der Burgt E. van Mechelen-GeversDit boek geeft dokters-, apothekers- en tandartsassistenten in opleiding een volle¬dig en actueel beeld van de gezondheids¬zorg in Nederland. Het boek geeft antwoord op vragen als: hoe zit het nu met eigen risico? Wie mag welke medische gegevens zien? En waarom is het zo moeilijk om zorgkosten in de hand te houden? Ook is het boek zeer geschikt als naslag¬werk in de praktijk. Inleiding in de gezondheidszorg beschrijft verschillende soorten zorg en taken van zorgverleners in de eerste en tweede lijn. In deze vierde, herziene druk leest u over preventie, voorlichting, patiëntrechten, financiering van de zorg en gezondheids¬beleid en -wetgeving. Ook laat het boek zien wat de recente ontwikkelingen zijn op het gebied van bijvoorbeeld het Elek¬tronisch Patiënten Dossier, het Landelijk Schakelpunt, het klachtrecht, de uitbrei¬ding van prenatale testen en de opkomst van budgetpolissen. Er is de afgelopen jaren veel veranderd in de gezondheidszorg en de veranderingen gaan door. Daarom hebben de auteurs niet geprobeerd om volledig te zijn. Wel willen ze graag dat de informatie praktijkgericht is en dat studenten en assisterenden hun beroepspraktijk herkennen in dit boek. Marieke van der Burgt werkte als docent medische vakken en patiëntenvoorlich¬ting aan het hbo en mbo. Zij is auteur van diverse boeken voor zorgopleidingen van het hbo en mbo en nascholingspro¬gramma’s. Els van Mechelen-Gevers werkte als diëtist in alle velden van de gezondheidszorg en als docent aan Fontys Hogeschool. Zij is auteur van diverse boeken voor zorgoplei¬dingen van het hbo en mbo.
Inleiding in de gezondheidszorg (Basiswerk AG)
by M. van der Burgt E. van Mechelen-GeversBepaalt de zorgverzekeraar welke medicijnen een patiënt krijgt? Hoe zit het nu met het eigen risico? Bestaat het persoonsgebonden budget nog? En waarom is het zo moeilijk om de kosten van de zorg in de hand te houden? Deze derde, herziene druk van Inleiding in de gezondheidszorg geeft antwoord op deze en vele andere vragen. Naast een beschrijving van verschillende soorten zorg en de taken van zorgverleners, komen allerlei onderwerpen aan bod. Van preventie en voorlichting tot patiëntenrechten, financiering van de zorg, gezondheidsbeleid en –wetgeving. Omdat de zorg continu in beweging blijft – ook na de invoering van de Zorgverzekeringswet en het toelaten van meer marktwerking – zijn in deze druk recente veranderingen toegevoegd, zoals de afschaffing van de AWBZ en de invoering van de Wet langdurige zorg. Zo krijgt de lezer een volledig en actueel beeld van de gezondheidszorg.Inleiding in de gezondheidszorg is een up-to-date leerboek voor dokters-, apothekers- en tandartsassistenten in opleiding. Daarnaast is het een bruikbaar naslagwerk in de praktijk.Marieke van der Burgt is arts en voorlichtingsdeskundige in de gezondheidszorg. Zij is werkzaam als docent aan Rijn IJssel in Arnhem. Daarvoor werkte ze als docent aan Fontys Hogeschool in Eindhoven en bij GGD Nederland aan preventieprojecten.Els van Mechelen-Gevers werkte als diëtist in alle velden van de gezondheidszorg en als docent aan Fontys Hogeschool. Momenteel werkt zij als publicist.
Omgaan met diversiteit: Specifieke doelgroepen voor assisterenden (Basiswerk AG)
by M. van der Burgt E. van Mechelen-GeversDit boek geeft assistenten in de gezondheidszorg kennis over specifieke doelgroepen, zoals ouderen, kinderen, laaggeletterden, mensen met een verstandelijke beperking en mensen met psychiatrische aandoeningen. Ook geeft het boek concrete handvatten en tips voor het omgaan met deze verschillende doelgroepen. Ten slotte lees je veel praktijkvoorbeelden en interviews met assistenten. Dat maakt Omgaan met diversiteit herkenbaar en aansprekend voor studenten, docenten en professionals.Goed kunnen omgaan met verschillende doelgroepen is steeds belangrijker voor bijvoorbeeld apothekers-, dokters- en tandartsassistenten en mondhygiënisten. Mensen met gezondheidsproblemen blijven tegenwoordig namelijk langer thuis wonen en maken daardoor langer gebruik van reguliere zorg van de eigen huisarts, tandarts en apotheek. Assistenten moeten aan al deze verschillende mensen zorg op maat kunnen leveren.Auteur Marieke van der Burgt is arts en docent aan het Rijn IJssel. Auteur Els van Mechelen-Gevers is van huis uit diëtiste. Samen schreven ze verschillende boeken voor studenten aan zorgopleidingen.
Preventie en voorlichting (Basiswerk AG)
by M. van der Burgt M. Dettingmeijer E. van Mechelen-GeversVoorlichting is een essentieel onderdeel van het dagelijks werk van apothekers-, praktijk- en tandartsassistenten. In de gezondheidszorg gaat het niet alleen om behandeling van mensen met gezondheidsklachten, maar ook om het voorkomen van ziekte en het stimuleren tot gezond gedrag. Preventie wordt dus steeds belangrijker en kan niet zonder voorlichting. Maar wat is een effectieve aanpak van voorlichting? Hoe kan voorlichting mensen stimuleren tot gezond gedrag? Wat zijn de taken van assisterenden bij preventie? Dit boek geeft antwoord op deze en nog veel meer vragen en biedt daarbij een praktisch handvat: de voorlichtingspijl. Dit is een hulpmiddel om voorlichting stap voor stap uit te voeren, op maat voor elke patiënt en doelgericht. De theorie in Voorlichting en preventie is kort en helder beschreven. De vele praktijkvoorbeelden maken de theorie toegankelijk en herkenbaar. Ontwikkelingen zoals ketenzorg, zorggroepen en preventie en voorlichting voor risicogroepen komen daarbij aan bod. Voorlichting en preventie is een actueel en praktisch boek voor de opleiding tot assisterende in de gezondheidszorg.Marieke van der Burgt is werkzaam aan het Rijn IJssel en auteur van mbo- en hbo-boeken over voorlichting in de gezondheidszorg. Maudy Dettingmeijer heeft gewerkt als apothekersassistent. Na afronding van de lerarenopleiding en haar studie sociale wetenschappen heeft zij nascholing over voorlichting ontwikkeld. Els van Mechelen-Gevers heeft jarenlang als diëtiste gewerkt en is auteur van mbo- en hbo-boeken over voorlichting en de gezondheidszorg.