Individualisierung im Grundschulunterricht Anspruch, Realisierung und Risiken

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Synopsis

Der Tagungsband beleuchtet das Thema Individualisierung aus historischer, empirischer und theoretischer Sicht und stellt so drei zentrale Perspektiven der Grundschulforschung in den Vordergrund. Diskutiert wird dabei, welche Bedeutung die derzeit zu beobachtende Praxis der Individualisierung von Unterricht für Schulkonzepte, Lehrerprofessionalität und Schülerhandeln hat, wie sie sich am Übergang in die Grundschule und unter Bedingungen der Jahrgangsmischung gestaltet.

Book details

Series:
Jahrbuch Grundschulforschung (Book 21)
Author:
Friederike Heinzel, Katja Koch
ISBN:
9783658155650
Related ISBNs:
9783658155643
Publisher:
Springer Fachmedien Wiesbaden
Pages:
N/A
Reading age:
Not specified
Includes images:
No
Date of addition:
2018-10-24
Usage restrictions:
Copyright
Copyright date:
2017
Copyright by:
N/A 
Adult content:
No
Language:
German
Categories:
Education, Nonfiction, Psychology