Identifikation, Anpassung, Widerstand Rezeptionen von Appellen des Lebenslangen Lernens

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Synopsis

Das Buch zeigt, wie Appelle des Lebenslangen Lernens von Menschen in Deutschland rezipiert werden und dokumentiert damit die Ergebnisse einer DFG-geförderten Studie. Die Rezeptionshaltungen reichen von der Identifikation über die Anpassung bis zu verschiedenen Widerstandsformen, womit gleichzeitig verschiedene Subjektivierungsweisen abgebildet werden. Damit bietet das Buch ein Beispiel für die Verbindung des theoretischen Zugangs der Gouvernementalität mit der methodischen Umsetzung der Biographieforschung, wodurch auch vorbewusste Wahrnehmungen von gesellschaftlichen Appellen aufzuspüren sind.

Book details

Edition:
1. Aufl. 2020
Series:
Lernweltforschung (Book 32)
Author:
Heide von Felden
ISBN:
9783658241957
Related ISBNs:
9783658241940
Publisher:
Springer Fachmedien Wiesbaden
Pages:
N/A
Reading age:
Not specified
Includes images:
No
Date of addition:
2019-07-21
Usage restrictions:
Copyright
Copyright date:
2019
Copyright by:
N/A 
Adult content:
No
Language:
German
Categories:
Education, Nonfiction, Politics and Government