Semiotische Perspektiven auf das Lernen von Mathematik

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Synopsis

​Die fortschreitende Entwicklung der Mathematikdidaktik als Wissenschaft begründet sich unter anderem in der fruchtbaren Anwendung unterschiedlicher allgemeiner Ansätze zur Beschreibung des Lernens und zur Organisation des Lehrens von Mathematik. Seit mehr als einem Jahrzehnt nimmt unter diesen Ansätzen die Semiotik, also die Theorie der Zeichen, einen Platz von zunehmender Bedeutung ein. Der vorliegende Band trägt dieser Entwicklung Rechnung und entwirft in einer Reihe von Beiträgen Perspektiven auf die Mathematikdidaktik. Dazu zählen unter anderem Überlegungen zu ontologischen und historischen Fragestellungen, Texte zur Visualisierung von Mathematik oder Ausführungen zum Verhältnis von Sprache und Verstehen von Mathematik.​

Book details

Edition:
2015
Series:
Masterclass
Author:
Gert Kadunz
ISBN:
9783642551772
Related ISBNs:
9783642551765
Publisher:
Springer Berlin Heidelberg
Pages:
N/A
Reading age:
Not specified
Includes images:
Yes
Date of addition:
2019-10-04
Usage restrictions:
Copyright
Copyright date:
2015
Copyright by:
N/A 
Adult content:
No
Language:
German
Categories:
Education, Mathematics and Statistics, Nonfiction