Didaktik der Analysis Aspekte und Grundvorstellungen zentraler Begriffe

Synopsis

Im Mathematikunterricht der Sekundarstufe II kommt der Analysis eine zentrale Rolle zu. Dieses Buch bietet eine umfassende Darstellung der Didaktik der Analysis unter Berücksichtigung der aktuellen didaktischen Diskussion, theoretischer Konzepte, praktischer Unterrichtserfahrungen und der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz. Es unterstützt Studierende, Referendarinnen und Referendare, aber auch Lehrkräfte dabei, das Gebiet angemessen – kompetenzorientiert - unterrichten zu können. Dazu gibt es Orientierung über die allgemeinbildende Bedeutung der Analysis und beleuchtet die zentralen Begriffe Funktion, Folge, Grenzwert, Ableitung und Integral. Für diese, für den Analysisunterricht, zentralen Begriffe werden wichtige Aspekte und Grundvorstellungen herausgearbeitet sowie typische unterrichtliche Zugänge vorgestellt. Die Chancen digitaler Mathematikwerkzeuge für das Lernen und ihre Bedeutung im Analysisunterricht werden besprochen. Übungsaufgaben geben Impulse für selbstständiges Anwenden und Vertiefen der Inhalte. ​

Book details

Edition:

1. Aufl. 2016

Series:

Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II

Author:

Gilbert Greefrath, Reinhard Oldenburg, Hans-Stefan Siller, Volker Ulm, Hans-Georg Weigand

ISBN:

9783662488775

Related ISBNs:

9783662488768

Publisher:

Springer Berlin Heidelberg

Pages:

N/A

Reading age:

Not specified

Includes images:

Yes

Date of addition:

2019-10-14

Usage restrictions:

Copyright

Copyright date:

2016

Copyright by:

N/A 

Adult content:

No

Language:

German

Categories:

Education, Mathematics and Statistics, Nonfiction