Lob der Vorlesung Vorschläge zur Verständigung über Form, Funktion und Ziele universitärer Lehre

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Synopsis

Das Buch klärt, wie eine hochschul- und wissenschaftsdidaktisch schlüssige Verbindung von Lehren und Lernen, Lehr- und Lernhandlungen aussehen sollte, und welche Rolle die Vorlesung in ihren verschiedenen Ausprägungen hierbei spielen kann. Die aufeinander abgestimmten Beiträge versuchen dabei – in einer dezidierten Gegenbewegung zu technokratischen, aktivistischen und postulatorischen Ansätzen der Hochschuldidaktik – die derzeit dominierenden Spannungsverhältnisse in diesem Bereich aufzugreifen, zu untersuchen und begrifflich wie empirisch gehaltvoll auszuleuchten. Es wird der Blick daraufhin geschärft, wie im Format „Vorlesung“ das Lehren einen zentralen Stellenwert erhält und in seiner Beziehung zum Lernen akzentuiert werden kann, ohne die Parolen eines „shift from teaching to learning“ unhinterfragt aufzunehmen.  

Book details

Edition:
1. Aufl. 2020
Series:
Doing Higher Education
Author:
Rudolf Egger, Balthasar Eugster
ISBN:
9783658290498
Related ISBNs:
9783658290481
Publisher:
Springer Fachmedien Wiesbaden
Pages:
N/A
Reading age:
Not specified
Includes images:
Yes
Date of addition:
2021-02-06
Usage restrictions:
Copyright
Copyright date:
2020
Copyright by:
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 
Adult content:
No
Language:
German
Categories:
Education, Nonfiction, Study Guides