Kartographische Streifzüge Ein Baustein zur phänomenologischen Grundlegung der Geographiedidaktik

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Synopsis

Welche Perspektiven eröffnet ein phänomenologischer Lernbegriff der Geographiedidaktik? Im Anschluss an Käte Meyer-Drawes Verständnis von Lernen als Erfahrung formuliert Fabian Pettig Ansprüche an einen bildungsphilosophisch legitimierten Geographieunterricht und führt diesen konzeptuell für die Arbeit mit Karten aus.
Die Verschränkung bildungsphilosophischer und geographiedidaktischer Hinsichten zum Lernen mit Karten wird dazu genutzt, ästhetische Lernerfahrungen von Schülerinnen und Schülern im Rahmen eines Mapping-Projekts phänomenologisch zu exemplifizieren. Hierüber werden Perspektiven für die geographiedidaktische Forschung, die Kartenarbeit sowie die Lehrerinnen- und Lehrerbildung aufgezeigt.

Book details

Series:
Sozial- und Kulturgeographie (Book 29)
Author:
Fabian Pettig
ISBN:
9783839446959
Related ISBNs:
9783837646955
Publisher:
Transcript Verlag
Pages:
264
Reading age:
Not specified
Includes images:
No
Date of addition:
2021-06-14
Usage restrictions:
Copyright
Copyright date:
2019
Copyright by:
N/A 
Adult content:
No
Language:
German
Categories:
Nonfiction, Social Studies